Agencia MANL
Metepec, Méx.- El Colegio de Estudios
Científicos y Tecnológicos del Estado de México (CECyTEM) obtuvo por
tercer año consecutivo el primer lugar a nivel nacional en las áreas de
matemáticas y comunicación, en la prueba ENLACE 2012.
Así lo
informó el director general de la institución, Guillermo Calderón Vega, y
expresó que estos resultados son un orgullo y una motivación para
redoblar esfuerzos y seguir manteniendo al colegio a la vanguardia,
mediante una educación de excelencia que contemple no sólo la formación
académica de los estudiantes, sino su crecimiento personal.
En
esta aplicación de prueba ENLACE 2012, el CECyTEM evaluó a 8 mil 655
alumnos inscritos en 240 grupos distribuidos en 47 planteles, lo que
representó la muestra más grande a nivel nacional aportada por una sola
entidad federativa, destacando el nivel de logro de 58.15 por ciento de
los sustentantes como bueno y excelente en matemáticas.
Durante
la presente administración, el Colegio de Estudios Científicos y
Tecnológicos del Estado de México ha implementado una serie de acciones
encaminadas a promover la excelencia académica, entre las cuales destaca
el programa de Embajadores CECyTEM, mediante el cual se selecciona a
los alumnos de mejores promedios para que motiven a sus compañeros a
incrementar su aprovechamiento académico, además que participan
constantemente en pláticas, capacitaciones escolares y talleres de
superación personal.
Para atender a aquellos alumnos en riesgo de
deserción por bajos promedios, se creó un Plan de Graduación que
promueve el incremento de calificaciones de estos estudiantes,
comprometiéndolos a terminar sus estudios del nivel medio superior
mediante incentivos como becas, participaciones, asesoría personalizada y
atención psicológica.
Informa y Describe Hechos
jueves, 27 de septiembre de 2012
martes, 25 de septiembre de 2012
Vinculación Universitaria indispensable para desarrollo: Víctor Estrada
Cuautitlán Izcalli, Méx.- La vinculación universitaria se ha convertido en una necesidad indispensable para el desarrollo tecnológico en todo el mundo, aseveró el diputado Víctor Manuel Estrada Garibay, al afirmar que en el Estado de México se requiere de estrategias conjuntas entre empresarios, escuelas y familia para mejorar el perfil de los egresados de instituciones de educación superior.
Al participar en el Panel Vinculación Universitaria, dentro de la Semana de XV Aniversario del Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlan Izcalli (Tecsi), el coordinador del Grupo Parlamentario de Nueva Alianza dijo que los maestros son factores de cambio en la capacitación de los alumnos, pero que no se puede marginar ni a las empresas, ni a la familia, de este proceso multifactorial que es la educación.
“La vinculación comienza desde niños, cuando los padres hacen partícipes a sus hijos de su interés por el estudio, la ciencia y la tecnología” comentó el medallista olímpico, quien aseveró que nada hace más feliz a un profesionista que dedicarse a lo que le gusta.
“Los chavos tienen que buscar sus espacios en las empresas, saber lo que hacen estas empresas y cuál puede ser su giro profesional de empleo. Muchos podrán pensar en convertirse en trabajadores, otros podrán generar proyectos de autoempleo si creen que eso los deja más satisfechos”, agregó en su participación el legislador.
Recordó que el Estado de México tiene un gran problema de eficiencia terminal, ya que de 100 alumnos que inician la educación básica sólo 13 llegan a concluir su educación superior, por lo que no se puede correr el riesgo de que sean profesionistas frustrados por la falta de empleo o su incompetencia laboral.
“Necesitamos que empresarios, escuelas y familia tengamos una buena comunicación, a través de la vinculación universitaria, para que los egresados sean profesionistas que tengan bien desarrolladas sus competencias para resolver los problemas inherentes a la carrera que eligieron”, concluyó el diputado aliancista
Iniciará primer ciclo escolar en 2013 la Universidad Politécnica de Chimalhuacán
Agencia MANL
Chimalhuacán, Méx.- La alcaldesa Rosalba Pineda Ramírez tras sostener una reunión con el rector de la Universidad Tecnológica de Texcoco (UPT), Luis Antonio Pérez González informó que en enero próximo dará inició el primer ciclo escolar de la Universidad Politécnica de Chimalhuacán (UPCHi) la cual tendrá un impacto regional de más de un millón 200 mil habitantes, que directa o indirectamente se verán beneficiadas tanto de este municipio como de los Reyes la Paz, Nezahualcóyotl, Texcoco y Chicoloapan.
Ingenierías en Sistemas estratégicos logísticos y transporte, Ingeniería financiera y la licenciatura en Terapia Física, son las carreras que tentativamente ofertará la UPCHi en su primer ciclo escolar, las cuales son producto del estudio de factibilidad que realizó la UPT.
Al respecto, la Presidenta Municipal comentó que las ingenierías son innovadoras pues en el oriente del Estado de México aún no se ofertan estas carreras; asimismo, dijo que la licenciatura en Terapia Física complementará los estudios que en materia de salud se ofrecerán en el municipio una vez concluida la Facultad de medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM).
En promedio 4 mil jóvenes chimalhuacanos egresan cada año de la preparatoria, por lo que la Universidad Politécnica se suma a la red de educación superior con la que cuentan para cursar una licenciatura: “ahora ya pueden estudiar una licenciatura a distancia en la UNAM o de forma escolarizada en la UAEM, además de que también cuentan con la Escuela de Bellas Artes, el Tecnológico de Chimalhuacán y la Normal Ignacio Manuel Altamirano”, agregó la edil.
La UPCHi ofrecerá 200 lugares en el primer ciclo educativo e iniciará funciones, provisionalmente, en las instalaciones del Centro Universitario Chimalhuacán (CUCh) en tanto se realiza la construcción de su propio campus, el cual está proyectado con una inversión superior a 300 millones de pesos y estará ubicado en los predios conocidos como El Moño, tendrá cinco laboratorios, cuatro unidades de docencia, área ejecutiva, biblioteca y gimnasio.
Chimalhuacán, Méx.- La alcaldesa Rosalba Pineda Ramírez tras sostener una reunión con el rector de la Universidad Tecnológica de Texcoco (UPT), Luis Antonio Pérez González informó que en enero próximo dará inició el primer ciclo escolar de la Universidad Politécnica de Chimalhuacán (UPCHi) la cual tendrá un impacto regional de más de un millón 200 mil habitantes, que directa o indirectamente se verán beneficiadas tanto de este municipio como de los Reyes la Paz, Nezahualcóyotl, Texcoco y Chicoloapan.
Ingenierías en Sistemas estratégicos logísticos y transporte, Ingeniería financiera y la licenciatura en Terapia Física, son las carreras que tentativamente ofertará la UPCHi en su primer ciclo escolar, las cuales son producto del estudio de factibilidad que realizó la UPT.
Al respecto, la Presidenta Municipal comentó que las ingenierías son innovadoras pues en el oriente del Estado de México aún no se ofertan estas carreras; asimismo, dijo que la licenciatura en Terapia Física complementará los estudios que en materia de salud se ofrecerán en el municipio una vez concluida la Facultad de medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM).
En promedio 4 mil jóvenes chimalhuacanos egresan cada año de la preparatoria, por lo que la Universidad Politécnica se suma a la red de educación superior con la que cuentan para cursar una licenciatura: “ahora ya pueden estudiar una licenciatura a distancia en la UNAM o de forma escolarizada en la UAEM, además de que también cuentan con la Escuela de Bellas Artes, el Tecnológico de Chimalhuacán y la Normal Ignacio Manuel Altamirano”, agregó la edil.
La UPCHi ofrecerá 200 lugares en el primer ciclo educativo e iniciará funciones, provisionalmente, en las instalaciones del Centro Universitario Chimalhuacán (CUCh) en tanto se realiza la construcción de su propio campus, el cual está proyectado con una inversión superior a 300 millones de pesos y estará ubicado en los predios conocidos como El Moño, tendrá cinco laboratorios, cuatro unidades de docencia, área ejecutiva, biblioteca y gimnasio.
lunes, 24 de septiembre de 2012
En la Semana Nacional de Salud de la Adolescencia orientan a los jóvenes
Agencia MANL
Ecatepec, Méx.- En el marco de la Semana Nacional de Salud de la Adolescencia, del 24 al 28 de septiembre, jóvenes de Ecatepec reciben pláticas de salud sexual y reproductiva, adicciones y violencia en el noviazgo entre otros temas que abordará el gobierno local.
El director de Desarrollo Social y Salud municipal de Ecatepec, Alejandro Quijas Ortiz, informó que en esta semana promoverán estilos de vida saludables entre la población adolescente, que según la Organización Mundial de la Salud (OMS) va de entre los 10 y los 19 años de edad.
“Queremos que los adolescentes estén informados en materia de salud sexual, y adicciones, a través de pláticas que vamos a ofrecer en durante esta semana”, dijo.
Dichas pláticas también se difundirán en escuelas para que los jóvenes sean conscientes de lo importante que es su salud y la prevención de enfermedades de transmisión sexual, así como temas relacionados con la autoestima para evitar problemas de bullying y violencia en noviazgo, a los que son susceptibles.
“Es bueno que nos dediquen una semana especial para nosotros los jóvenes, para que tengamos buenos hábitos de alimentación y mayor actividad deportiva”, dijo Eduardo Hernández, estudiante del CBTIS No. 29, ubicado en la colonia Ejidal Emiliano Zapata.
De acuerdo con el Consejo Estatal de Población (COESPO), en 2010 en el estado de México existían 2 millones 838 mil 630 adolescentes, de los cuales en el municipio de Ecatepec de Morelos viven 312 mil 851.
Las pláticas de prevención se ofrecen en las clínicas Cabecera, de Displasias y Díaz Ordaz que pertenecen al DIF municipal de Ecatepec, en diversos horarios; para mayor información comunícate al 5898-9995 del DIF Ecatepec, o al 5770-2673 de la dirección de Desarrollo Social y Salud municipal.
Ecatepec, Méx.- En el marco de la Semana Nacional de Salud de la Adolescencia, del 24 al 28 de septiembre, jóvenes de Ecatepec reciben pláticas de salud sexual y reproductiva, adicciones y violencia en el noviazgo entre otros temas que abordará el gobierno local.
El director de Desarrollo Social y Salud municipal de Ecatepec, Alejandro Quijas Ortiz, informó que en esta semana promoverán estilos de vida saludables entre la población adolescente, que según la Organización Mundial de la Salud (OMS) va de entre los 10 y los 19 años de edad.
“Queremos que los adolescentes estén informados en materia de salud sexual, y adicciones, a través de pláticas que vamos a ofrecer en durante esta semana”, dijo.
Dichas pláticas también se difundirán en escuelas para que los jóvenes sean conscientes de lo importante que es su salud y la prevención de enfermedades de transmisión sexual, así como temas relacionados con la autoestima para evitar problemas de bullying y violencia en noviazgo, a los que son susceptibles.
“Es bueno que nos dediquen una semana especial para nosotros los jóvenes, para que tengamos buenos hábitos de alimentación y mayor actividad deportiva”, dijo Eduardo Hernández, estudiante del CBTIS No. 29, ubicado en la colonia Ejidal Emiliano Zapata.
De acuerdo con el Consejo Estatal de Población (COESPO), en 2010 en el estado de México existían 2 millones 838 mil 630 adolescentes, de los cuales en el municipio de Ecatepec de Morelos viven 312 mil 851.
Las pláticas de prevención se ofrecen en las clínicas Cabecera, de Displasias y Díaz Ordaz que pertenecen al DIF municipal de Ecatepec, en diversos horarios; para mayor información comunícate al 5898-9995 del DIF Ecatepec, o al 5770-2673 de la dirección de Desarrollo Social y Salud municipal.
viernes, 21 de septiembre de 2012
Inauguran foro sobre la Paz en la facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UAEM
Toluca, Méx.- El secretario de Educación, Raymundo Martínez Carbajal, inauguró el Primer Foro sobre la Paz: Varias Miradas Desde las Ciencias Sociales, que pretende intercambiar reflexiones entre estudiantes de nivel superior, sobre la necesidad de generar un ambiente de convivencia en la sociedad.
Acompañado de Ivette Tinoco García, directora de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), hizo un llamado a los alumnos de esta institución, para modificar el entorno social a través del trabajo académico, y señaló que la tarea principal de la educación es hacer de la conciencia la principal bandera en la existencia del ser humano.
Raymundo Martínez pidió a los estudiantes ser portadores constantes de la paz, de la civilización como expresión de convivencia y de la meta que debe tener toda persona: alcanzar la felicidad renunciando plenamente a la violencia, al deseo de controlar a los demás antes que tener un efectivo dominio de sí mismo.
El foro se realizó en el marco del Día Internacional de la Paz, promovido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y está dirigido principalmente a los alumnos de la facultad.
Asistieron Abraham Osorio Ballesteros, coordinador de la Maestría de Estudios para la Paz y el Desarrollo y Mauricio Gutiérrez Cortés, responsable de Vinculación y Extensión de la mencionada escuela de la UAEM.
Confía Secretario General de la UACM en que se alcanzarán acuerdos para la reapertura de los 4 planteles
México, D.F.- El Secretario General de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), Jesús Fandiño Armas, externó el día de hoy su confianza en que el proceso de diálogo que se lleva a cabo en esta institución educativa pueda destrabarse y se alcancen los acuerdos que permitan la reapertura de los cuatro planteles que se mantienen cerrados.
En entrevista, Fandiño –quien funge como moderador en la mesa de diálogo entre la Comisión Temporal de Diálogo del Tercer Consejo Universitario de la UACM y la comisión de consejeros electos e impugnados–, indicó que la discusión “es como un embudo, cuesta mucho al principio, pero ya una vez que se destrabó empieza a fluir. Las dos mesas anteriores a estas fueron largas, pero al final se llegaron a acuerdos”.
El funcionario universitario hizo un llamado a las y los integrantes de ambas comisiones negociadoras “para que vean si esto que está trabando por un problema de principios o si es algo menor y se pueden hacer concesiones en aras de la comunidad”.
El Secretario General enfatizó que éste no es un conflicto electoral: “Lo que hay en el fondo del problema es el golpeteo político para sacar a la rectora de la institución”, y ejemplificó lo dicho con diversos sucesos desde que la doctora Esther Orozco asumió la rectoría en el 2010.
“Llevamos dos años luchando contra una parte de la comunidad que se opone a cualquier iniciativa que tome la administración: si es abrir 5 carreras y 7 posgrados está mal, si es que hay reglamento para los estudiantes está mal, cualquier medida que se tome está mal”, indicó.
Sobre el proyecto académico que encabeza la rectora Orozco, Fandiño recordó que en 10 años la Universidad había titulado a poco más de cuarenta estudiantes y a dos años de la presente administración se ha rebasado los 400: “Esto no es obra de la casualidad, es obra de una política institucional claramente dirigida al proyecto académico. En esta universidad (antes) no había convocatorias internas para darle dinero a los profesores para que hicieran investigación, para que graduaran estudiantes, y ahora se esta haciendo eso, nuevos posgrados, nuevas carreras”.
Por último, Jesús Fandiño consideró que, debido a la prolongación de este conflicto que ya rebasó las tres semanas, el semestre podría alargarse: “Los semestres, como muchos semestres de las universidades, son de 16 semanas, los temarios de muchas materias son largos, las 16 semanas son muy justas, por lo que probablemente nos lleve a recorrerlo”, situación que, lamentó, podría afectar a las y los becarios, tanto de becas institucionales, como de becas otorgadas por la Asamblea Legislativa del Distrito Federal o por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, “pues su beca corre independientemente de que vayan a clases o no”.
La mesa de diálogo continuó hoy, por cuarto día consecutivo, en la sede administrativa de Eugenia, donde las dos comisiones debaten la manera para abordar el primer tema de la agenda, referente a las impugnaciones durante el proceso de elección del Tercer Consejo Universitario.
jueves, 20 de septiembre de 2012
eruviel ávila villegas, padres de familia, estímulos, familia,
Agencia MANL
San Martín de las Pirámides, Méx.- El gobernador Eruviel Ávila Villegas entregó estímulos económicos, paquetes deportivos y reconocimientos como parte de la celebración por primera vez, del Día de las Asociaciones de Padres de Familia del Estado de México, que fue instituido a iniciativa suya mediante decreto del 8 de junio de este año, en reconocimiento a la labor que realizan para mejorar las escuelas y la educación de sus hijos, los integrantes de estos grupos en los 125 municipios mexiquenses, con quienes convivió.
"Hoy, como gobernador, quiero agradecerles, en nombre de todos los niños, de todas las niñas, porque hacen mucho bien a sus escuelas. Sin las asociaciones o sociedades de padres de familia, los avances en materia educativa no serían los que merece realmente el Estado de México, y México inclusive", manifestó.
El titular del Ejecutivo estatal detalló los apoyos para los 375 presidentes, tesoreros y secretarios de las asociaciones presentes en el evento, que forman parte de los programas de nueva generación impulsados por su administración:
- Tres mil pesos, divididos en cinco depósitos bimestrales de 600 pesos, cada uno, a través de una tarjeta electrónica.
- Kit deportivo de 11 productos, consistentes en una maleta, platos, cuatro pelotas de fitness, 10 bastones, dos balones de fútbol, dos de voleibol y dos de baloncesto, 10 ligas, 12 cuerdas, un tapete para ejercicio y un DVD para entrenamiento.
"De ninguna manera y jamás será, ni tratará de ser un pago, porque yo sé que su labor es altruista, es voluntaria, es generosa, es de corazón, pero sí, siempre una ayuda, siempre un reconocimiento, la gente lo ha dicho, es bienvenida", agregó.
Además, Eruviel Ávila les hizo entrega de una carta, a través de la cual destaca el trabajo que realizan por la comunidad estudiantil y asegura que la mejor herencia que se puede dejar a los hijos es la educación, por lo que pueden contar con él para seguirlos apoyando.
"Al igual que ustedes, soy un orgulloso padre de familia. En sus hijos veo a los míos, por eso en el Gobierno del Estado de México trabajamos para que nuestras alumnas y alumnos mexiquenses, tengan escuelas dignas y programas como la dotación de útiles escolares, becas o entrega de computadoras que les ayuden a seguir creciendo", dice en la carta.
Asimismo, otorgó cinco reconocimientos a la destacada labor de igual número de asociaciones de padres de familia del ciclo 2011-2012, así como una despensa integrada por 20 productos.
Subrayó que a partir de hoy, en esta fecha, se reconocerá el apoyo incondicional de los padres, quienes no escatiman ningún sacrificio o esfuerzo, ponen su dedicación, destinan tiempo de su trabajo o esparcimiento para involucrarse activamente en el mejoramiento de las escuelas de sus propios hijos y de los ajenos.
Las asociaciones de padres de familia constituyen una de las principales formas de participación social y expresión de solidaridad y apoyo para los estudiantes y los planteles educativos, y conforme a su reglamento, tienen entre sus objetivos la posibilidad de representar ante la autoridad escolar los intereses que en materia educativa sean comunes a los alumnos del plantel.
Asimismo, colaboran para una mejor integración de la comunidad escolar y en el mejoramiento de los planteles, y participan en la aplicación de cooperaciones en numerario, bienes y servicios que las propias asociaciones deseen otorgar al plantel, además de informar a las autoridades educativas sobre cualquier acto o hecho que afecte la actividad y formación de los alumnos.
San Martín de las Pirámides, Méx.- El gobernador Eruviel Ávila Villegas entregó estímulos económicos, paquetes deportivos y reconocimientos como parte de la celebración por primera vez, del Día de las Asociaciones de Padres de Familia del Estado de México, que fue instituido a iniciativa suya mediante decreto del 8 de junio de este año, en reconocimiento a la labor que realizan para mejorar las escuelas y la educación de sus hijos, los integrantes de estos grupos en los 125 municipios mexiquenses, con quienes convivió.
"Hoy, como gobernador, quiero agradecerles, en nombre de todos los niños, de todas las niñas, porque hacen mucho bien a sus escuelas. Sin las asociaciones o sociedades de padres de familia, los avances en materia educativa no serían los que merece realmente el Estado de México, y México inclusive", manifestó.
El titular del Ejecutivo estatal detalló los apoyos para los 375 presidentes, tesoreros y secretarios de las asociaciones presentes en el evento, que forman parte de los programas de nueva generación impulsados por su administración:
- Tres mil pesos, divididos en cinco depósitos bimestrales de 600 pesos, cada uno, a través de una tarjeta electrónica.
- Kit deportivo de 11 productos, consistentes en una maleta, platos, cuatro pelotas de fitness, 10 bastones, dos balones de fútbol, dos de voleibol y dos de baloncesto, 10 ligas, 12 cuerdas, un tapete para ejercicio y un DVD para entrenamiento.
"De ninguna manera y jamás será, ni tratará de ser un pago, porque yo sé que su labor es altruista, es voluntaria, es generosa, es de corazón, pero sí, siempre una ayuda, siempre un reconocimiento, la gente lo ha dicho, es bienvenida", agregó.
Además, Eruviel Ávila les hizo entrega de una carta, a través de la cual destaca el trabajo que realizan por la comunidad estudiantil y asegura que la mejor herencia que se puede dejar a los hijos es la educación, por lo que pueden contar con él para seguirlos apoyando.
"Al igual que ustedes, soy un orgulloso padre de familia. En sus hijos veo a los míos, por eso en el Gobierno del Estado de México trabajamos para que nuestras alumnas y alumnos mexiquenses, tengan escuelas dignas y programas como la dotación de útiles escolares, becas o entrega de computadoras que les ayuden a seguir creciendo", dice en la carta.
Asimismo, otorgó cinco reconocimientos a la destacada labor de igual número de asociaciones de padres de familia del ciclo 2011-2012, así como una despensa integrada por 20 productos.
Subrayó que a partir de hoy, en esta fecha, se reconocerá el apoyo incondicional de los padres, quienes no escatiman ningún sacrificio o esfuerzo, ponen su dedicación, destinan tiempo de su trabajo o esparcimiento para involucrarse activamente en el mejoramiento de las escuelas de sus propios hijos y de los ajenos.
Las asociaciones de padres de familia constituyen una de las principales formas de participación social y expresión de solidaridad y apoyo para los estudiantes y los planteles educativos, y conforme a su reglamento, tienen entre sus objetivos la posibilidad de representar ante la autoridad escolar los intereses que en materia educativa sean comunes a los alumnos del plantel.
Asimismo, colaboran para una mejor integración de la comunidad escolar y en el mejoramiento de los planteles, y participan en la aplicación de cooperaciones en numerario, bienes y servicios que las propias asociaciones deseen otorgar al plantel, además de informar a las autoridades educativas sobre cualquier acto o hecho que afecte la actividad y formación de los alumnos.
COESPO convoca a concurso estatal de fotografía
Agencia MANL
Toluca, Méx.- La secretaria técnica del Consejo Estatal de Población (Coespo), Patricia Chemor Ruiz invita a los mexiquenses de entre 12 y 25 años de edad a participar en el Segundo Concurso Estatal de Fotografía El orgullo de ser mexiquense, cuyo objetivo es fomentar la creatividad y participación de los jóvenes de la entidad, además de conocer sus sentimientos de identidad con el territorio, población y gobierno donde radican.
Los participantes pueden captar fotografías de lugares naturales, zonas arqueológicas, construcciones coloniales, productos gastronómicos y artesanales; así como plazas públicas de los pueblos, fiestas y tradiciones, espacios culturales y de recreación familiar, industrias, entre otros.
Participarán las fotografías tomadas con cualquier producto y marca, pueden ser en blanco y negro o a color, deberán entregarse en una medida de 8 x 10 pulgadas, así como en archivo electrónico en un disco compacto, agregando por separado los datos de identificación.
En este certamen en el que participan dos categorías: A de 12 a 18 años; y B de 19 a 25 años; los concursantes pueden inscribir hasta tres fotografías, entregándolas de manera individual, por separado y en original, en las oficinas del Consejo Estatal de Población, ubicadas en avenida Vicente Guerrero 175, colonia Vicente Guerrero, en Toluca, o en las instalaciones del ayuntamiento de su municipio, con los representantes de los Consejos Municipales de Población, quienes las harán llegar al Consejo Estatal de Población.
El cierre del concurso es el lunes 15 de octubre, y el 5 de noviembre se darán a conocer los nombres de los ganadores, mientras que la ceremonia de premiación se llevará a cabo en el mismo mes.
A los primeros lugares se les otorgará una pantalla LCD de 32 pulgadas y una cámara digital; los segundos lugares recibirán una pantalla LCD de 32 pulgadas; y los terceros lugares, una pantalla LCD de 22 pulgadas.
Para mayores informes de las bases de la convocatoria y formato de inscripción consulta www.edomex.gob.mx/coespo
Cabe destacar que de acuerdo con datos del Censo de Población y Vivienda 2010, de los 15.2 millones de mexiquenses que habitan la entidad, la población de 12 a 25 años comprende un volumen de 3 millones 938 mil 112 personas, lo que representa un 25.6 por ciento.
Toluca, Méx.- La secretaria técnica del Consejo Estatal de Población (Coespo), Patricia Chemor Ruiz invita a los mexiquenses de entre 12 y 25 años de edad a participar en el Segundo Concurso Estatal de Fotografía El orgullo de ser mexiquense, cuyo objetivo es fomentar la creatividad y participación de los jóvenes de la entidad, además de conocer sus sentimientos de identidad con el territorio, población y gobierno donde radican.
Los participantes pueden captar fotografías de lugares naturales, zonas arqueológicas, construcciones coloniales, productos gastronómicos y artesanales; así como plazas públicas de los pueblos, fiestas y tradiciones, espacios culturales y de recreación familiar, industrias, entre otros.
Participarán las fotografías tomadas con cualquier producto y marca, pueden ser en blanco y negro o a color, deberán entregarse en una medida de 8 x 10 pulgadas, así como en archivo electrónico en un disco compacto, agregando por separado los datos de identificación.
En este certamen en el que participan dos categorías: A de 12 a 18 años; y B de 19 a 25 años; los concursantes pueden inscribir hasta tres fotografías, entregándolas de manera individual, por separado y en original, en las oficinas del Consejo Estatal de Población, ubicadas en avenida Vicente Guerrero 175, colonia Vicente Guerrero, en Toluca, o en las instalaciones del ayuntamiento de su municipio, con los representantes de los Consejos Municipales de Población, quienes las harán llegar al Consejo Estatal de Población.
El cierre del concurso es el lunes 15 de octubre, y el 5 de noviembre se darán a conocer los nombres de los ganadores, mientras que la ceremonia de premiación se llevará a cabo en el mismo mes.
A los primeros lugares se les otorgará una pantalla LCD de 32 pulgadas y una cámara digital; los segundos lugares recibirán una pantalla LCD de 32 pulgadas; y los terceros lugares, una pantalla LCD de 22 pulgadas.
Para mayores informes de las bases de la convocatoria y formato de inscripción consulta www.edomex.gob.mx/coespo
Cabe destacar que de acuerdo con datos del Censo de Población y Vivienda 2010, de los 15.2 millones de mexiquenses que habitan la entidad, la población de 12 a 25 años comprende un volumen de 3 millones 938 mil 112 personas, lo que representa un 25.6 por ciento.
Otorga GEM registro de validez oficial de estudios al IEEM
Agencia MANL
Toluca, Méx.- Con el propósito de contribuir al fortalecimiento de la cultura democrática, la Secretaría de Educación estatal otorgó el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) al Instituto Electoral del Estado de México (IEEM), que impartirá la especialidad en Derecho Electoral a sus servidores públicos, integrantes de partidos políticos y ciudadanía en general.
El subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Bernardo Olvera Enciso entregó el dictamen correspondiente a Gustavo López Montiel, titular del Centro de Formación y Documentación Electoral y secretario técnico del Comité Académico de la institución.
Bernardo Olvera destacó que con su programa de capacitación, que incluye dos maestrías y ahora esta especialidad, el IEEM garantiza mayor certeza y un mejor desarrollo a la vida democrática del estado, por lo cual antes, durante y después de cada proceso electoral habrá certidumbre jurídica en la actuación de la autoridad en la materia.
Acompañado del responsable del Servicio Electoral Profesional, Humberto Infante Ojeda y Graciela Martínez Huerta, del Área de Posgrado, el subsecretario felicitó al IEEM por su interés en profesionalizar, cada vez más, a los servidores electorales, representantes de los partidos políticos registrados y a todo aquel ciudadano que desee profundizar en el Derecho Electoral.
En presencia de Oswaldo Muñoz Oscós, director general de Educación Superior y de Hilaria Rosa Velasco de la Cruz, subdirectora de Escuelas Incorporadas, entregó el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios y una Clave de Centro de Trabajo firmados por el secretario de Educación, Raymundo Martínez Carbajal, con base en sus facultades legales.
Por su parte, Gustavo López informó que el IEEM ya cuenta con cuatro generaciones de egresados de la maestría en Derecho Electoral y dos en Administración Electoral, por lo que la especialidad que ahora podrá impartir, le permitirá seguir aportando a la construcción de la cultura política democrática en el Estado de México.
viernes, 14 de septiembre de 2012
Chimalhuacán firma convenio para preparatoria abierta y a distancia
Agencia MANL
Chimalhuacán, Méx.- Rosalba Pineda Ramírez, presidenta municipal de este municipio informó que el Gobierno Municipal y la Dirección de Preparatorias Abiertas del Estado de México firmaron un convenio para ampliar la cobertura del sistema educativo medio superior abierta y a distancia en todo el municipio.
La alcaldesa indicó que las instituciones donde se implementará el sistema de enseñanza abierta son las preparatorias Jaime Torres, José Martí y Benjamín Herrera Sevilla: “debido a que las tres escuelas cuentan con la infraestructura adecuada para los alumnos que quieran cursar la preparatoria bajo esta modalidad”.
Asimismo, manifestó que los habitantes del Ejido de Santa María, Xochiaca parte alta y Acuitlapilco ya podrán cursar la preparatoria abierta sin necesidad de trasladarse a otras comunidades, mientras tanto los de Transportistas lo harán a distancia “ya no habrá pretexto para no estudiar, ahora podrán hacerlo sin gastar dinero en transporte y con la flexibilidad de realizar otras actividades”, comentó la edil.
Cabe destacar que los estudiantes pueden organizar sus materias y presentar los exámenes según les convenga; además cuentan con asesor quien los ayudará mientras cursan la preparatoria abierta o a distancia.
Por su parte Rolando Martínez recalcó que el sistema de Preparatoria Abierta es una opción más que tendrán los chimalhuacanos para su preparación; asimismo, celebró la firma del convenio con el Gobierno Municipal “sumando voluntades se puede lograr un municipio sensible y preparado para mejorar la calidad de vida de todos los chimalhuacanos”, concluyó.
Chimalhuacán, Méx.- Rosalba Pineda Ramírez, presidenta municipal de este municipio informó que el Gobierno Municipal y la Dirección de Preparatorias Abiertas del Estado de México firmaron un convenio para ampliar la cobertura del sistema educativo medio superior abierta y a distancia en todo el municipio.
La alcaldesa indicó que las instituciones donde se implementará el sistema de enseñanza abierta son las preparatorias Jaime Torres, José Martí y Benjamín Herrera Sevilla: “debido a que las tres escuelas cuentan con la infraestructura adecuada para los alumnos que quieran cursar la preparatoria bajo esta modalidad”.
Asimismo, manifestó que los habitantes del Ejido de Santa María, Xochiaca parte alta y Acuitlapilco ya podrán cursar la preparatoria abierta sin necesidad de trasladarse a otras comunidades, mientras tanto los de Transportistas lo harán a distancia “ya no habrá pretexto para no estudiar, ahora podrán hacerlo sin gastar dinero en transporte y con la flexibilidad de realizar otras actividades”, comentó la edil.
Cabe destacar que los estudiantes pueden organizar sus materias y presentar los exámenes según les convenga; además cuentan con asesor quien los ayudará mientras cursan la preparatoria abierta o a distancia.
Por su parte Rolando Martínez recalcó que el sistema de Preparatoria Abierta es una opción más que tendrán los chimalhuacanos para su preparación; asimismo, celebró la firma del convenio con el Gobierno Municipal “sumando voluntades se puede lograr un municipio sensible y preparado para mejorar la calidad de vida de todos los chimalhuacanos”, concluyó.
Consolida Poder Judicial mexiquense procesos de formación de sus servidores públicos
Agencia MANL
Toluca, Méx.- Con el objetivo de preparar servidores públicos judiciales altamente competitivos, a través de procesos de formación permanentes orientados a elevar la calidad y eficacia de los servicios de impartición y administración de justicia el Poder Judicial del Estado de México desarrolla un ambicioso programa de postgrado.
Con dicho accionar, se expande el campo de acción académica del Tribunal Superior de Justicia del Estado de México (TSJEM), con programas de capacitación que atienden la realidad social del entorno, con un claustro académico formado por jueces y magistrados, encargados de la formación permanente, así como docentes seleccionados de instituciones publicas y privadas y profesionistas altamente especializados.
A través de la Escuela Judicial y con la supervisión del Consejo de la Judicatura, el Poder Judicial del Estado imparte tres tipos de estudios como son: la Carrera Judicial que comprende cursos dirigidos a servidores públicos de la institucuón; la Educación Continua con diferentes cursos y diplomados, así como los estudios de postgrado que incluyen las Especialidades en Derecho Judicial, en Derecho Familiar y en Mediación y Conciliación; además de la Maestría y Doctorado en Derecho Judicial.
El Doctorado en Derecho Judicial se inserta en la estrategia de formar profesionistas de alto nivel capaces de realizar investigación jurídica original con talento para poder crear nuevos paradigmas en el derecho, mientras que la Maestría del mismo nombre deriva del compromiso institucional de favorecer la aplicación innovadora del conocimiento científico y técnico en el quehacer cotidiano del organismo público.
El programa de especialidad en Derecho Familiar se diseñó con el fin de formar profesionistas con un amplio conocimiento de las técnicas y procedimientos que les permitan comprender acciones para una adecuada orientación y tratamiento de los casos familiares, desde la perspectiva jurídica, en tanto que la especialidad en Derecho Judicial se enfoca a dotar a los participantes de un amplio conocimiento de las aportaciones que se han dado en las diferentes disciplinas del saber humano para su aplicación en la función jurisdiccional.
Otro de los objetivos centrales del Poder Judicial del Estado de México, consiste en apoyar trabajos de investigación, docencia, extensión y difusión de la cultura jurídica, para lo cual, realiza actividades académicas y culturales en sus diferentes recintos y auditorios con la participación de expositores de reconocimiento nacional e internacional, dado que en la actualidad, la propia evolución del derecho y del sistema mismo de impartición y administración de justicia, hace indispensable el fortalecimiento de competencias y conocimientos en los integrantes de la institución que contribuyan a la apertura y riqueza del cuerpo judicial.
Toluca, Méx.- Con el objetivo de preparar servidores públicos judiciales altamente competitivos, a través de procesos de formación permanentes orientados a elevar la calidad y eficacia de los servicios de impartición y administración de justicia el Poder Judicial del Estado de México desarrolla un ambicioso programa de postgrado.
Con dicho accionar, se expande el campo de acción académica del Tribunal Superior de Justicia del Estado de México (TSJEM), con programas de capacitación que atienden la realidad social del entorno, con un claustro académico formado por jueces y magistrados, encargados de la formación permanente, así como docentes seleccionados de instituciones publicas y privadas y profesionistas altamente especializados.
A través de la Escuela Judicial y con la supervisión del Consejo de la Judicatura, el Poder Judicial del Estado imparte tres tipos de estudios como son: la Carrera Judicial que comprende cursos dirigidos a servidores públicos de la institucuón; la Educación Continua con diferentes cursos y diplomados, así como los estudios de postgrado que incluyen las Especialidades en Derecho Judicial, en Derecho Familiar y en Mediación y Conciliación; además de la Maestría y Doctorado en Derecho Judicial.
El Doctorado en Derecho Judicial se inserta en la estrategia de formar profesionistas de alto nivel capaces de realizar investigación jurídica original con talento para poder crear nuevos paradigmas en el derecho, mientras que la Maestría del mismo nombre deriva del compromiso institucional de favorecer la aplicación innovadora del conocimiento científico y técnico en el quehacer cotidiano del organismo público.
El programa de especialidad en Derecho Familiar se diseñó con el fin de formar profesionistas con un amplio conocimiento de las técnicas y procedimientos que les permitan comprender acciones para una adecuada orientación y tratamiento de los casos familiares, desde la perspectiva jurídica, en tanto que la especialidad en Derecho Judicial se enfoca a dotar a los participantes de un amplio conocimiento de las aportaciones que se han dado en las diferentes disciplinas del saber humano para su aplicación en la función jurisdiccional.
Otro de los objetivos centrales del Poder Judicial del Estado de México, consiste en apoyar trabajos de investigación, docencia, extensión y difusión de la cultura jurídica, para lo cual, realiza actividades académicas y culturales en sus diferentes recintos y auditorios con la participación de expositores de reconocimiento nacional e internacional, dado que en la actualidad, la propia evolución del derecho y del sistema mismo de impartición y administración de justicia, hace indispensable el fortalecimiento de competencias y conocimientos en los integrantes de la institución que contribuyan a la apertura y riqueza del cuerpo judicial.
jueves, 13 de septiembre de 2012
Es entregado el premio Bienal IAPEM 2012 a académicos y funcionarios
Toluca, Méx.- El gobernador Eruviel Ávila Villegas entregó el Premio Bienal IAPEM 2012 a funcionarios y académicos que realizaron investigaciones sobresalientes para mejorar la administración pública, al dejar en claro que la mejor manera de brindar un servicio público es poniéndose del lado del ciudadano.
“Todos aquí somos parte de un mismo equipo; compartimos una misma meta: mejorar la calidad de vida de los mexiquenses, a través de acciones de profundo impacto social, que contribuyan a la construcción de un mejor Estado de México, eso nos une, es un objetivo en común”, mencionó.
El gobernador entregó los galardones, que en el caso del primer lugar correspondió a Ramón Fernández Mejía, por haber obtenido el primer lugar, con su trabajo El papel de la Contraloría Social en el Programa Federal Vivienda Rural. El caso de San José del Rincón, Estado de México.
Asimismo, otorgó menciones honoríficas a Enrique Aveytua Oñate, por su investigación La Conducción Axiológica del Servidor Público del Estado de México; Victorino Barrios Dávalos, con su trabajo Transparencia y Rendición de Cuentas en el Estado de México 2000-2008, y José Luis Estrada Rodríguez, por la tesis La Representación en el Gobierno Municipal y su Calidad Democrática. Análisis de Caso en los Ayuntamientos: Toluca, San Mateo Atenco y Xonacatlán, Estado de México (2009-2011).
En el Aula Magna del edificio Central de Rectoría de la UAEM, resaltó que las personas que desarrollan investigaciones para mejorar la atención a los ciudadanos, contribuyen a la formación de una cultura de calidad en el servicio público, además de que promueven el desarrollo y mejoramiento de la disciplina pública administrativa.
Por otra parte, informó que su administración prepara una iniciativa para llevar a cabo la capacitación permanente y certificación de servidores públicos en las diferentes áreas y dependencias del gobierno, actividad que ya se realiza con contralores y tesoreros municipales, pero que, agregó, es muy importante hacerlo con un mayor número de servidores públicos municipales y estatales.
A los ganadores del Premio Bienal IAPEM 2012, el gobernador mexiquense aseguró que sus trabajos no quedarán solamente como una investigación académica, sino que se analizará su contenido y se tomarán en cuenta las propuestas, a efecto de que puedan ser incorporadas en las políticas públicas del Gobierno del Estado de México, inclusive en los gobiernos municipales.
Eruviel Ávila reconoció la labor del IAPEM, que ha brindado asesorías y consultorías a los funcionarios estatales, para que puedan estar a la altura de las expectativas de los mexiquenses.
Eduardo Gasca, rector de la UAEM, apuntó que este certamen permite impulsar la investigación de una manera más extensa y se convierte en un semillero de propuestas aplicables a los diversos órdenes de gobierno.
El fortalecimiento de la administración pública en los ámbitos federal, estatal y municipal, mencionó, es uno de los aspectos medulares en el que se deben centrar las instituciones públicas, pues al contar con propuestas y conocimientos, podrán ser más eficientes y tener mejores resultados.
Por ello, informó que la UAEM trabaja de la mano con el IAPEM, a través de 37 instrumentos de vinculación, 3 convenios generales, 10 acuerdos de colaboración, un acuerdo de donación, 15 convenios específicos de colaboración, un contrato de comodato, diplomados en programas académicos de especialidad y maestría, entre otros. Mauricio Valdés indicó que el IAPEM fomenta la superación de los estudiosos de la disciplina del servicio público, para vencer a la mediocridad, y coincidió con el gobernador Eruviel Ávila en el sentido de que conviene cultivar la ética, y con mayor esmero el sentido de la justicia entre los servidores públicos.
miércoles, 12 de septiembre de 2012
Entrega Eruviel Ávila becas a hijos de migrantes
Toluca, Méx.-Con el propósito contribuir a evitar la deserción escolar en los 10 municipios mexiquenses con mayor migración el gobernador Eruviel Ávila Villegas entregó estímulos económico por tres mil pesos y un paquete de libros, un reproductor MP3 y una memoria digital USB, como material didáctico para reforzar su aprovechamiento académico para estudiantes de secundaria hijos de migrantes, durante el ciclo escolar 2012-2013.
En el patio central de Palacio de Gobierno, acompañado por el presidente y director general de BBVA Bancomer, Ignacio Deschamps González, y el director de la Fundación BBVA Bancomer, Gustavo Lara Alcántara, el gobernador mexiquense explicó que las becas del programa Para los que se quedan es un apoyo económico que proporciona este grupo financiero, que tiene como finalidad estimular a los jóvenes para que puedan completar exitosamente su formación secundaria.
Al entregar la beca a 10 beneficiarios, Eruviel Ávila refrendó su compromiso de apoyar a los jóvenes cuando terminen la secundaria, y afirmó que este apoyo permite garantizar la continuidad de los estudios de los becarios.
Ignacio Deschamps explicó que para la Fundación BBVA la educación es un rubro fundamental, y que durante los cinco años en los que este programa ha sido implementado en el Estado de México ha beneficiado a dos mil 545 escolares, de los cuales mil 330 continúan con sus estudios de secundaria y mil 545 han terminado exitosamente esta etapa académica.
En la entidad se amplió este programa, al concederse 385 estímulos nuevos, que se suman a los 830 vigentes, para hacer un total de mil 215 becarios, que recibirán un apoyo de mil pesos mensuales durante dicho periodo académico.
Los municipios incluidos en este programa, por ser los de más alta migración, son Apaxco, Atlacomulco, Ixtlahuaca, Jilotepec, Lerma, Tejupilco, Temascalcingo, Tenancingo, Teotihuacán y Texcaltitlán.
Recibe el Rector Noé Molina respaldo de profesores de la UTN
Nezahualcóyotl, Méx.- “Me interesa mucho reposicionar a la UTN
como lo ha sido a través de los años; la mejor opción de educación a
nivel superior y egresar con altos valores de formación académica
integral a los jóvenes estudiantes”, precisó el Rector Noé Molina
Rusiles.
Acompañado por los Directores de Carreras, el Maestro en Ciencias, añadió que la instrucción del gobernador de la entidad Eruviel Ávila Villegas es la de preparar al estudiantado para resolver cualquier situación laboral e incorporarlos debidamente preparados en una planta productiva cada vez más exigente.
En ese sentido, y al escuchar en el Auditorio de la Rectoría de esta Casa de Estudios propuestas, ampliación de programas, revisión de asignaturas y acciones para fortalecer el trabajo académico en voz del personal Docente, el Rector Molina Rusiles, les dijo: “les ofrezco mi mano para que nos integremos como amigos, para ser y hacer un equipo de trabajo que dé resultados”.
Al entablar un diálogo con profesores, quienes manifestaron nunca antes se había dado de esa manera, ofrecieron sus propuestas para mejorar el trabajo docente en la UTN.
Antes habría recibido de algunos profesores un pliego de peticiones, a lo que el funcionario académico dijo que revisaría en su oportunidad y acto seguido explicó su interés en trabajar por el fin común de consolidar a la Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl, para que se ubique nuevamente a la vanguardia en la Educación Superior.
Por eso, añadió, “estamos trabajando muy duro para conseguir la certificación ISO 14000 en Materia Ambiental, estamos buscando la certificación en Equidad de Género y la re acreditación de las carreras y no será posible hasta que nos integremos tanto docentes como personal administrativo y altos mandos; manifestó.
Acompañado por los Directores de Carreras, el Maestro en Ciencias, añadió que la instrucción del gobernador de la entidad Eruviel Ávila Villegas es la de preparar al estudiantado para resolver cualquier situación laboral e incorporarlos debidamente preparados en una planta productiva cada vez más exigente.
En ese sentido, y al escuchar en el Auditorio de la Rectoría de esta Casa de Estudios propuestas, ampliación de programas, revisión de asignaturas y acciones para fortalecer el trabajo académico en voz del personal Docente, el Rector Molina Rusiles, les dijo: “les ofrezco mi mano para que nos integremos como amigos, para ser y hacer un equipo de trabajo que dé resultados”.
Al entablar un diálogo con profesores, quienes manifestaron nunca antes se había dado de esa manera, ofrecieron sus propuestas para mejorar el trabajo docente en la UTN.
Antes habría recibido de algunos profesores un pliego de peticiones, a lo que el funcionario académico dijo que revisaría en su oportunidad y acto seguido explicó su interés en trabajar por el fin común de consolidar a la Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl, para que se ubique nuevamente a la vanguardia en la Educación Superior.
Por eso, añadió, “estamos trabajando muy duro para conseguir la certificación ISO 14000 en Materia Ambiental, estamos buscando la certificación en Equidad de Género y la re acreditación de las carreras y no será posible hasta que nos integremos tanto docentes como personal administrativo y altos mandos; manifestó.
martes, 11 de septiembre de 2012
Tomará la UACM acciones legales por daño moral en contra de la Rectora Orozco
Agencia MANL
México, D.F.-La doctora Esther Orozco rechaza categóricamente las declaraciones difamatorias en el sentido de que carece del grado profesional requerido para ocupar el cargo de rectora de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), mismas que dolosamente hizo hoy un grupo de estudiantes, profesores y personas externas que se han opuesto a su gestión desde su inicio, en el 2010, y que han emprendido una serie de acciones de denostación sistemática en su contra.
Asimismo, se analizan las acciones legales correspondientes que se emprenderán por daño moral en contra de su persona.
Se miente al afirmar que la rectora no cumple con los requisitos de elegibilidad para el cargo de Rectora de la UACM, dado que el artículo 48 del Estatuto General Orgánico, en su inciso II, se señala que se requiere poseer al menos el grado de maestría, toda vez que Esther Orozco es Licenciada en Química, Bacteriología y Parasitología por la Facultad de Química de la Universidad Autónoma de Chihuahua, título que recibió con Mención Honorífica; es Maestra en Ciencias en la Especialidad de Biología Celular por el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav-IPN). Asimismo, la rectora obtuvo el grado de Doctora en Ciencias en la Especialidad de Biología Celular en el Cinvestav-IPN. A partir diciembre de 2011, es Investigadora Emérita del Cinvestav-IPN.
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) la nombró este año Investigadora Emérita, máximo nivel del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), en el área de Biología y Química.
Cabe mencionar que para recibir la distinción de Investigador Nacional Emérito del SNI se requiere, además de contar con grado de doctor, demostrar que se cuenta con una trayectoria excepcional en México, con una contribución fundamental en la generación del conocimiento y del desarrollo científico y tecnológico, así como en la formación de nuevas generaciones de investigadores, a través de una trascendente labor de liderazgo y prestigio internacional.
Esther Orozco es la investigadora mexicana que más recursos humanos ha formado en su campo de investigación, con 76 tesis dirigidas: 15 de licenciatura, 34 de maestría y 27 de doctorado. Cuenta con 168 publicaciones científicas arbitradas en revistas nacionales e internacionales como Nature Medicine, una de las dos revistas más importantes a nivel mundial.
México, D.F.-La doctora Esther Orozco rechaza categóricamente las declaraciones difamatorias en el sentido de que carece del grado profesional requerido para ocupar el cargo de rectora de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), mismas que dolosamente hizo hoy un grupo de estudiantes, profesores y personas externas que se han opuesto a su gestión desde su inicio, en el 2010, y que han emprendido una serie de acciones de denostación sistemática en su contra.
Asimismo, se analizan las acciones legales correspondientes que se emprenderán por daño moral en contra de su persona.
Se miente al afirmar que la rectora no cumple con los requisitos de elegibilidad para el cargo de Rectora de la UACM, dado que el artículo 48 del Estatuto General Orgánico, en su inciso II, se señala que se requiere poseer al menos el grado de maestría, toda vez que Esther Orozco es Licenciada en Química, Bacteriología y Parasitología por la Facultad de Química de la Universidad Autónoma de Chihuahua, título que recibió con Mención Honorífica; es Maestra en Ciencias en la Especialidad de Biología Celular por el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav-IPN). Asimismo, la rectora obtuvo el grado de Doctora en Ciencias en la Especialidad de Biología Celular en el Cinvestav-IPN. A partir diciembre de 2011, es Investigadora Emérita del Cinvestav-IPN.
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) la nombró este año Investigadora Emérita, máximo nivel del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), en el área de Biología y Química.
Cabe mencionar que para recibir la distinción de Investigador Nacional Emérito del SNI se requiere, además de contar con grado de doctor, demostrar que se cuenta con una trayectoria excepcional en México, con una contribución fundamental en la generación del conocimiento y del desarrollo científico y tecnológico, así como en la formación de nuevas generaciones de investigadores, a través de una trascendente labor de liderazgo y prestigio internacional.
Esther Orozco es la investigadora mexicana que más recursos humanos ha formado en su campo de investigación, con 76 tesis dirigidas: 15 de licenciatura, 34 de maestría y 27 de doctorado. Cuenta con 168 publicaciones científicas arbitradas en revistas nacionales e internacionales como Nature Medicine, una de las dos revistas más importantes a nivel mundial.
La dirección de Seguridad Pública de Ecatepec imparte educación vial
Ecatepec, Méx.- La Dirección de Seguridad Pública cuenta con la Escuela de Educación Vial y Conducción Vial en donde, en nueve años, 11 mil 750 personas han egresado de ella y en la cual aprendieron a manejar un automóvil y adquirieron una cultura cívica de tránsito vehicular y de respeto a los peatones.
El curso de manejo está certificado por la Secretaría de Transporte Estatal, a través de la Asociación Nacional de Capacitación de Personal y Empresarial A.C. (Amecap).
La escuela de manejo municipal, ubicada en Santa María Tulpetlac, perteneciente a la dirección de Seguridad Pública y Seguridad Vial de Ecatepec, cuenta con cinco instructores, también avalados por Amecap.
El director del plantel, Erasmo Rosas Buenrostro, indicó que el curso dura tres meses y medio, por lo cual las personas pagan sólo 60 pesos de cuota de recuperación; el curso es 40 por ciento teórico y el resto práctico y por cada clase a bordo de un automóvil los alumnos pagan 35 pesos.
“Tenemos alumnos que tienen más de 60 años ó niños que ya pueden tramitar un permiso para conducir, pero antes de ser aceptados, el instructor les hace un examen para ver si tienen aptitudes”, comentó Rosas Buenrostro.
Entre las técnicas teóricas y prácticas que aprenden los ciudadanos se encuentra manejo a la defensiva, prevención de accidentes, reglas de conducción, Reglamento de Tránsito Metropolitano, aprendizaje de ética, moral y disciplina, entre otras clases.
“No se trata sólo de subir y tomar el volante en las manos, se trata de generar una cultura vial, que las personas respeten los señalamientos y los reglamento para prevenir accidentes”, dijo Rosas Buenrostro.
Esta semana se graduaron 25 alumnos en una ceremonia que se realizó con motivo del Noveno Aniversario de esta escuela, creada en 2003 por el entonces alcalde Eruviel Ávila Villegas, actual gobernador de la entidad, con el objetivo de prevenir accidentes, ya que a nivel mundial México ocupa el séptimo lugar en accidentes viales, según informes de la ONU.
Jonathan Mendoza, de 16 años y vecino de San Cristóbal, indicó que el costo fue muy económico y que realmente aprendió a conducir y todas las señalizaciones, pues anteriormente pagó 3 mil pesos a una escuela de manejo privada y no entendió el curso.
De acuerdo con el Centro Nacional para la Prevención de Accidentes (Cenapra) de la Secretaría de Salud, los accidentes de tránsito provocan más de 17 mil muertes al año en México; mientras que en el estado de México se registraron 26 mil 603 choques viales de 2006 a 2010.
Para los interesados que quieran aprender a conducir un vehículo, la Escuela de Educación Vial y Conducción Vial ofrece cursos los días lunes, miércoles y viernes de 9:00 a 10:00, 10:00 a 11:00 y de 15:00 a 16:00 horas; sábados de 9:00 a 11:30 horas, en la calle Zacatecas colonia Santa María Tulpetlac, atrás del Deportivo Siervo de la Nación, también pueden comunicarse al número telefónico 22 34 15 11.
Universidad intercultural realiza intercambio estudiantil con cinco paises
Agencia MANL
San Felipe del Progreso, Méx- Estudiantes de Estados Unidos, Malasia, Canadá, Bélgica y Holanda, permanecerán durante tres semanas en la Universidad Intercultural del Estado de México (UIEM), realizando trabajos académicos y actividades recreativas que les permitirán conocer y difundir, posteriormente en sus respectivos países, la cultura de los pueblos originarios de la entidad.
Dentro del Primer Programa Internacional de Movilidad Estudiantil, que forma parte de una serie de acciones de reforzamiento académico para el nivel superior, puestas en marcha por el gobierno estatal, 20 alumnos de diversas instituciones educativas de esas naciones, conviven con estudiantes de la UIEM y con habitantes de la zona indígena mazahua.
“Vivir directamente con las comunidades indígenas, permitirá a los visitantes un acercamiento real a la cosmovisión, la lengua, usos y costumbres de los pueblos originarios de la entidad, bajo la guía de jóvenes, como ellos, que les mostrarán con orgullo su cultura”, señaló el rector de la Universidad Intercultural del Estado de México, Francisco Monroy Gaytán.
Dijo que en este programa de intercambio participan diversas instituciones de educación superior de México y el extranjero, con el propósito de contribuir al desarrollo de la educación superior intercultural, lo que significa que alumnos de la UIEM también tendrán oportunidad de visitar otros países y conocer modelos educativos diferentes, para ampliar su formación académica.
San Felipe del Progreso, Méx- Estudiantes de Estados Unidos, Malasia, Canadá, Bélgica y Holanda, permanecerán durante tres semanas en la Universidad Intercultural del Estado de México (UIEM), realizando trabajos académicos y actividades recreativas que les permitirán conocer y difundir, posteriormente en sus respectivos países, la cultura de los pueblos originarios de la entidad.
Dentro del Primer Programa Internacional de Movilidad Estudiantil, que forma parte de una serie de acciones de reforzamiento académico para el nivel superior, puestas en marcha por el gobierno estatal, 20 alumnos de diversas instituciones educativas de esas naciones, conviven con estudiantes de la UIEM y con habitantes de la zona indígena mazahua.
“Vivir directamente con las comunidades indígenas, permitirá a los visitantes un acercamiento real a la cosmovisión, la lengua, usos y costumbres de los pueblos originarios de la entidad, bajo la guía de jóvenes, como ellos, que les mostrarán con orgullo su cultura”, señaló el rector de la Universidad Intercultural del Estado de México, Francisco Monroy Gaytán.
Dijo que en este programa de intercambio participan diversas instituciones de educación superior de México y el extranjero, con el propósito de contribuir al desarrollo de la educación superior intercultural, lo que significa que alumnos de la UIEM también tendrán oportunidad de visitar otros países y conocer modelos educativos diferentes, para ampliar su formación académica.
jueves, 6 de septiembre de 2012
DVD's para prevenir el bullying y adicciones en alumnos de primaria y secundaria, anuncia Eruviel Ávila
Toluca, Méx.- El gobernador Eruviel Ávila Villegas dio a conocer que, como parte de las acciones de su primer informe de labores, el gobierno del Estado de México distribuye DVD's gratuitos para alumnos de primaria y secundaria, con contenidos orientados a prevenir el bullying y adicciones, además de promover la alimentación sana, la práctica deportiva, el cuidado del medio ambiente y la cultura de los derechos humanos.
"Me es grato participarles que estamos entregando en las escuelas públicas del Estado de México, este material de apoyo, este material didáctico, para que nuestros niños, nuestros jóvenes que estudian en primaria o en secundaria puedan obsérvalo, junto con sus padres, junto con sus maestras, con sus maestros", expresó.
El gobernador señaló que el contenido es didáctico, que fue elaborado con apoyo de expertos en psicología, pedagogía, nutrición y miembros del magisterio, por lo que hizo una invitación a los padres de familia para que acompañen a sus hijos a ver estos discos.
Eruviel Ávila explicó que dicho material está presentado de forma entretenida, para que sea de comprensión para todo aquel que lo vea, pero sobre todo para los estudiantes.
Pidió a los docentes mexiquenses, estudiar y reflexionar sobre los tópicos que contiene este material con sus alumnos, y así mejorar la formación académica y humana de los estudiantes de nivel básico.
Los materiales serán repartidos en tres segmentos:
a) De primero a tercero de primaria
b) De cuarto a sexto de primaria
c) Secundaria
miércoles, 5 de septiembre de 2012
La Rectora de la UACM recibe a estudiantes que se oponen al cierre de planteles
Agencia MANL
México, D.F.- La Rectora de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), Esther Orozco, recibió a estudiantes que demandaron su apoyo para abrir los espacios cerrados por miembros de la autodenominada “Asamblea universitaria” e impedir el cierre de los que continúan abiertos.
La Rectora les informó que la administración universitaria continúa sus esfuerzos por establecer el diálogo con el grupo que mantiene cerrados los planteles Del Valle, Centro Histórico y Cuautepec, pero hasta ahora ha sido rechazada.
Les señaló que no ha cesado en su empeño por tener un encuentro donde se pueda resolver el problema, razón por la cual en diversas ocasiones han acudido tanto el Secretario General, Jesús Fandiño Armas; como el Abogado General, José de Jesús Izquierdo Ubaldo, quienes han intentado establecer una mesa de diálogo, pero la petición no ha sido aceptada.
Los estudiantes que acudieron con la Rectora le explicaron que, a pesar de que en asambleas promovidas por ellos, la mayoría votó por la apertura de los planteles o por mantenerlos abiertos, los integrantes de este grupo tomaron por la fuerza los lugares y los mantienen en esta condición.
En razón de ello, demandaron respeto a la autonomía universitaria, a la democracia y apertura al diálogo por parte de quienes mantienen tomados estos tres planteles de la UACM, y solicitaron a la Rectora Esther Orozco su apoyo para recuperar su derecho a la educación.
Liliana Ávalos, de Cuautepec, explicó que han logrado mantener abierto ese plantel pese a todas las presiones, ya que los integrantes de la “Asamblea Universitaria” en todo momento intentan imponer el cierre, aún cuando la mayoría de los estudiantes votó por mantenerlo abierto.
“Todos los días tenemos que retomar el plantel, no sé cuántas veces han amagado por cerrarlo y en algunos momentos lo han conseguido, pero finalmente logramos recuperarlo”, expresó la estudiante a la Rectora Esther Orozco. “Esto no está a negociación, abriremos cuantas veces sea necesario”.
En una reunión aparte, Laura Elizabeth Moreno, de Casa Libertad, expuso que una condición semejante se vive en ese plantel, donde durante las últimas horas han resistido la presión de los integrantes de la “Asamblea Universitaria”, a pesar de que en diversas reuniones los estudiantes acordaron por mayoría no cerrar.
Miguel Ángel del Moral y Miguel Ángel Fonseca, del Plantel Del Valle, recordaron que hasta ahora el cierre del Centro Histórico, San Lorenzo Tezonco y Del Valle afecta a casi 10 mil estudiantes de la UACM que no pueden tomar clases por los cierres, además de que ha provocado daños a las investigaciones que se realizan en el Posgrado en Ciencias Genómicas, donde se resguardan muestras biológicas de peligro potencial.
Los asuntos internos de la UACM no deben resolverse con cierres que afectan a todos los estudiantes, expuso por su parte Malaquías Bazán, de Cuautepec, quien precisó que en la mayoría de los centros se dijo que no al cierre, pero se impusieron a pesar de la voluntad del grueso de universitarios. En ese sentido, externó que para este grupo minoritario la democracia es inexistente, por lo cual les demandó abrirse al diálogo con las autoridades, para resolver el problema.
México, D.F.- La Rectora de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), Esther Orozco, recibió a estudiantes que demandaron su apoyo para abrir los espacios cerrados por miembros de la autodenominada “Asamblea universitaria” e impedir el cierre de los que continúan abiertos.
La Rectora les informó que la administración universitaria continúa sus esfuerzos por establecer el diálogo con el grupo que mantiene cerrados los planteles Del Valle, Centro Histórico y Cuautepec, pero hasta ahora ha sido rechazada.
Les señaló que no ha cesado en su empeño por tener un encuentro donde se pueda resolver el problema, razón por la cual en diversas ocasiones han acudido tanto el Secretario General, Jesús Fandiño Armas; como el Abogado General, José de Jesús Izquierdo Ubaldo, quienes han intentado establecer una mesa de diálogo, pero la petición no ha sido aceptada.
Los estudiantes que acudieron con la Rectora le explicaron que, a pesar de que en asambleas promovidas por ellos, la mayoría votó por la apertura de los planteles o por mantenerlos abiertos, los integrantes de este grupo tomaron por la fuerza los lugares y los mantienen en esta condición.
En razón de ello, demandaron respeto a la autonomía universitaria, a la democracia y apertura al diálogo por parte de quienes mantienen tomados estos tres planteles de la UACM, y solicitaron a la Rectora Esther Orozco su apoyo para recuperar su derecho a la educación.
Liliana Ávalos, de Cuautepec, explicó que han logrado mantener abierto ese plantel pese a todas las presiones, ya que los integrantes de la “Asamblea Universitaria” en todo momento intentan imponer el cierre, aún cuando la mayoría de los estudiantes votó por mantenerlo abierto.
“Todos los días tenemos que retomar el plantel, no sé cuántas veces han amagado por cerrarlo y en algunos momentos lo han conseguido, pero finalmente logramos recuperarlo”, expresó la estudiante a la Rectora Esther Orozco. “Esto no está a negociación, abriremos cuantas veces sea necesario”.
En una reunión aparte, Laura Elizabeth Moreno, de Casa Libertad, expuso que una condición semejante se vive en ese plantel, donde durante las últimas horas han resistido la presión de los integrantes de la “Asamblea Universitaria”, a pesar de que en diversas reuniones los estudiantes acordaron por mayoría no cerrar.
Miguel Ángel del Moral y Miguel Ángel Fonseca, del Plantel Del Valle, recordaron que hasta ahora el cierre del Centro Histórico, San Lorenzo Tezonco y Del Valle afecta a casi 10 mil estudiantes de la UACM que no pueden tomar clases por los cierres, además de que ha provocado daños a las investigaciones que se realizan en el Posgrado en Ciencias Genómicas, donde se resguardan muestras biológicas de peligro potencial.
Los asuntos internos de la UACM no deben resolverse con cierres que afectan a todos los estudiantes, expuso por su parte Malaquías Bazán, de Cuautepec, quien precisó que en la mayoría de los centros se dijo que no al cierre, pero se impusieron a pesar de la voluntad del grueso de universitarios. En ese sentido, externó que para este grupo minoritario la democracia es inexistente, por lo cual les demandó abrirse al diálogo con las autoridades, para resolver el problema.
Se fortalece la vinculación Escuela-Empresa para apoyar la preparación de alumnos
Ixtapan de la Sal, Méx.- La vinculación entre la academia y la empresa permite a los alumnos una mejor preparación, para insertarse de manera exitosa en el mercado laboral. Por ello, el gobierno del Estado de México fortalece este sistema educativo que ofrece a los estudiantes oportunidades de innovación tecnológica.
El subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Ernesto Millán Juárez indicó que este sistema contribuye al desarrollo económico del territorio estatal, impulsa políticas de investigación y propicia una mayor participación del sector industrial en las escuelas, con la finalidad de elaborar conjuntamente las currículas acordes con las necesidades de la planta productiva.
Millán Juárez encabezó el Coloquio para Directores y Otros Mandos Sobre Vinculación de las Instituciones de Educación Media Superior y Superior, en el que participan rectores y directores de las universidades y tecnológicos de control estatal, con el propósito de fortalecer la vinculación con los sectores productivo y académico.
Todo ello, derivado de un esfuerzo continuo entre la Secretaría de Educación con el Instituto de Profesionalización de los Servidores Públicos del Estado de México que, entre otras acciones, también se ha basado en cursos y talleres sobre gestión de la vinculación y administración de proyecto
martes, 4 de septiembre de 2012
Afecta cierre de planteles a 9,900 estudiantes de la UACM
Agencia MANL
México, D.F.- El cierre de los planteles Del Valle, Centro Histórico y San Lorenzo Tezonco, estos dos últimos tomados anoche, ha dejado sin clases a 9,900 estudiantes de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, por lo que el Secretario General, Dr. Jesús Fandiño de Armas, reitera la propuesta de establecer una mesa de diálogo para el día de hoy, a las 15:00 horas, en el Plantel Del Valle.
“A raíz de los últimos acontecimientos que se han dado en nuestra Universidad, la rectora Esther Orozco me instruyó para continuar las vías de diálogo y concertación con los integrantes de la comunidad universitaria que mantienen cerrado el Plantel Del Valle desde el pasado martes 28 de agosto y que ayer por la noche tomaron los planteles Centro Histórico y San Lorenzo Tezonco, pese a que en éste último la mayor parte de la comunidad se manifestó en contra del cierre”, indicó Fandiño.
Destacó que la administración universitaria apela a que este pequeño grupo de inconformes acceda a la vía del diálogo, ya que es una imperiosa necesidad para llegar a acuerdos y resolver los conflictos en esta casa de estudios.
El Secretario General recordó que el día de ayer, a las 14:00 horas, acudió con el Abogado General de la UACM, Maestro José de Jesús Izquierdo, a las instalaciones del Plantel Del Valle y presentaron una propuesta concreta para instalar una mesa de diálogo, que lamentablemente no fue aceptada.
De igual forma, se hizo público el ofrecimiento para que el día miércoles 5 de septiembre, en el Plantel San Lorenzo Tezonco, y el viernes 7 en el Plantel Centro Histórico, se continuara con esas pláticas con el propósito de lograr la reanudación de las actividades académicas y de investigación que están siendo afectadas.
La Secretaría General lamenta que no se haya recibido una respuesta favorable sobre la petición específica de devolver las instalaciones del Plantel Del Valle y que, por el contrario, el grupo haya tomado dos instalaciones más. Sin embargo, en un esfuerzo por reanudar la vida académica y no seguir afectando al sector más valioso de la Universidad –sus estudiantes– se reitera la propuesta de diálogo.
El cierre del Plantel Centro Histórico afecta a 1,200 estudiantes, mientras que en el Plantel San Lorenzo Tezonco a 7,500, más los 1,200 estudiantes del Plantel Del Valle, suman un total de 9,900 estudiantes de la UACM que no pueden tomar clases por los cierres.
En Plantel Cuautepec la comunidad se pronunció en contra del cierre; no obstante, en la madrugada un grupo de 10 estudiantes encadenaron las puertas, pero por la mañana del día de hoy integrantes de la comunidad recuperaron las instalaciones, de manera pacifica, por lo que éste opera normalmente. Asimismo, en los planteles tomados la mayoría de estudiantes se manifiestan por la reapertura de los mismos.
México, D.F.- El cierre de los planteles Del Valle, Centro Histórico y San Lorenzo Tezonco, estos dos últimos tomados anoche, ha dejado sin clases a 9,900 estudiantes de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, por lo que el Secretario General, Dr. Jesús Fandiño de Armas, reitera la propuesta de establecer una mesa de diálogo para el día de hoy, a las 15:00 horas, en el Plantel Del Valle.
“A raíz de los últimos acontecimientos que se han dado en nuestra Universidad, la rectora Esther Orozco me instruyó para continuar las vías de diálogo y concertación con los integrantes de la comunidad universitaria que mantienen cerrado el Plantel Del Valle desde el pasado martes 28 de agosto y que ayer por la noche tomaron los planteles Centro Histórico y San Lorenzo Tezonco, pese a que en éste último la mayor parte de la comunidad se manifestó en contra del cierre”, indicó Fandiño.
Destacó que la administración universitaria apela a que este pequeño grupo de inconformes acceda a la vía del diálogo, ya que es una imperiosa necesidad para llegar a acuerdos y resolver los conflictos en esta casa de estudios.
El Secretario General recordó que el día de ayer, a las 14:00 horas, acudió con el Abogado General de la UACM, Maestro José de Jesús Izquierdo, a las instalaciones del Plantel Del Valle y presentaron una propuesta concreta para instalar una mesa de diálogo, que lamentablemente no fue aceptada.
De igual forma, se hizo público el ofrecimiento para que el día miércoles 5 de septiembre, en el Plantel San Lorenzo Tezonco, y el viernes 7 en el Plantel Centro Histórico, se continuara con esas pláticas con el propósito de lograr la reanudación de las actividades académicas y de investigación que están siendo afectadas.
La Secretaría General lamenta que no se haya recibido una respuesta favorable sobre la petición específica de devolver las instalaciones del Plantel Del Valle y que, por el contrario, el grupo haya tomado dos instalaciones más. Sin embargo, en un esfuerzo por reanudar la vida académica y no seguir afectando al sector más valioso de la Universidad –sus estudiantes– se reitera la propuesta de diálogo.
El cierre del Plantel Centro Histórico afecta a 1,200 estudiantes, mientras que en el Plantel San Lorenzo Tezonco a 7,500, más los 1,200 estudiantes del Plantel Del Valle, suman un total de 9,900 estudiantes de la UACM que no pueden tomar clases por los cierres.
En Plantel Cuautepec la comunidad se pronunció en contra del cierre; no obstante, en la madrugada un grupo de 10 estudiantes encadenaron las puertas, pero por la mañana del día de hoy integrantes de la comunidad recuperaron las instalaciones, de manera pacifica, por lo que éste opera normalmente. Asimismo, en los planteles tomados la mayoría de estudiantes se manifiestan por la reapertura de los mismos.
lunes, 3 de septiembre de 2012
Rechazan estudiantes que tomaron el Plantel Del Valle el diálogo ofrecido por la administración
Agencia MANL
México, D.F.- Hoy por la tarde, los estudiantes que mantienen ocupado el Plantel Del Valle rechazaron la propuesta de diálogo entregada por la administración de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), por conducto de José de Jesús Izquierdo, Abogado General, y por Jesús Fandiño, Secretario General.
México, D.F.- Hoy por la tarde, los estudiantes que mantienen ocupado el Plantel Del Valle rechazaron la propuesta de diálogo entregada por la administración de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), por conducto de José de Jesús Izquierdo, Abogado General, y por Jesús Fandiño, Secretario General.
Los funcionarios
universitarios acudieron a las instalaciones del Plantel Del Valle, donde
entregaron un escrito en el que pidieron establecer “una vía de diálogo y
concertación con ustedes, con el propósito urgente de que el día de hoy se
liberen las instalaciones del Plantel Del Valle, se reanuden las actividades
académicas y se pueda dar mantenimiento al equipo que está en riesgo”.
La propuesta incluía una
reunión para el día de hoy, a las 19:00 horas, entre el Abogado General, el
Secretario General y una comisión integrada por cinco estudiantes.
A nombre de los ocupantes
del Plantel Del Valle, Narubi Palacios y Lucía Muñoz recibieron el documento. Las
estudiantes, a su vez, entregaron un documento en el que rechazan el diálogo,
argumentando que ellos habían hecho un llamado con anterioridad para celebrar
una reunión el día de hoy, en el Plantel Centro Histórico. No obstante, la administración
no recibió previamente ninguna invitación.
La Rectora de la UACM ofrece diálogo a ocupantes del Plantel del Valle
Agencia MANL
México, D.F.- La Rectora de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), Esther Orozco, descartó el uso de la fuerza pública para liberar las instalaciones del Plantel Del Valle, y se pronunció por el diálogo y la negociación como la única vía para restablecer las actividades académicas.
En conferencia de prensa, enfatizó que no se va a usar la violencia y que únicas armas con las que cuenta son el debate, la crítica la autocrítica y la ley: “Ese es mi principio, no a la violencia, voy a usar el convencimiento, voy a usar el diálogo, por eso es que los estoy invitando a dialogar y voy a usar la escasa normatividad que tiene la Universidad para tratar de resolver el problema”, indicó.
Asimismo, Esther Orozco demandó respeto irrestricto a la autonomía universitaria y rechazó haber intervenido de forma alguna en el proceso de elección del tercer Consejo Universitario, que tomó protesta el pasado miércoles 22 de agosto.
Asimismo, se dijo abierta a que se hagan auditorías externas a su gestión, por órganos competentes, además de las que ya han realizado, desde que inició su administración en 2010, la Contraloría General de la UACM, los auditores externos definidos por Ley, la Contaduría Mayor de Hacienda de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal y la Auditoría Superior de la Federación de la H. Cámara de Diputados, sin que hayan encontrado manejos indebidos.
Puntualizó que en el marco de este conflicto interno, se ha llegado al extremo de solicitar al Gobierno del Distrito Federal la intervención en la UACM, por lo que, como lo ha expresado en otras ocasiones, el jefe de Gobierno conoce bien los alcances de la autonomía universitaria, por lo que “estoy segura de que mantendrá una posición respetuosa de la situación política de la Universidad, tal como lo ha declarado ya. Defenderemos la autonomía universitaria como el más grande baluarte de los universitarios porque creemos en ella como el único camino para formar ciudadanos de pensamiento libre, crítico, científico y humanista”.
Si se vulnera la autonomía universitaria, externó, se lastima el corazón de la educación superior pública, científica y laica. La forma más efectiva de apoyar el fortalecimiento de la UACM es permitir que los problemas universitarios se resuelvan con base en los intereses, las necesidades y los criterios académicos.
Sobre el proceso de selección de los miembros del Consejo Universitario, la Rectora Orozco aseguró ser respetuosa del proceso mediante el cual cada sector elige a sus representantes académicos, y afirmó que los órganos electorales que tuvieron la responsabilidad de organizar la elección, revisar las impugnaciones y validar los resultados no tienen ninguna relación con la Rectoría.
“Tanto el Colegio Electoral como el Consejo Electoral fueron designados por el Consejo Universitario saliente, donde esta Rectora sólo participa con su voto”, señaló en conferencia de prensa, en la cual hizo hincapié en que la salida a este conflicto es del diálogo, el debate y la razón.
“No es posible que mientras más de 200 mil jóvenes en la Ciudad buscan espacios en las aulas universitarias, otros cierren las puertas a la educación pública”, dijo.
Señaló la urgencia de que el Consejo Universitario apruebe todas las normas y los reglamentos pendientes, tales como el Estatuto del Personal Académico, el Estatuto de los Estudiantes, las Normas de Convivencia Universitaria, la integración del Consejo Social Consultivo y el Reglamento de Titulación, entre otros. “La ausencia de estas normas y reglamentos es un incumplimiento de nuestra propia Ley y del Estatuto General Orgánico, por lo que es urgente que a la brevedad, después de 11 años de creada, la UACM se de reglamentación que le permita autogobernarse”.
A pregunta expresa sobre si tiene previsto renunciar a su encargo por motivo de este conflicto, la Rectora Esther Orozco lo descartó de manera definitiva y explicó: “no voy a renunciar porque un grupo radical quiera que me vaya”, por lo que reiteró su disposición a reunirse con las voces inconformes.
“La administración universitaria, en el ámbito de sus atribuciones, ofrece hacer lo que esté a su alcance para abrir, como siempre lo ha hecho, una vía efectiva de diálogo y concertación con los grupos que han manifestado su inconformidad”, explicó a los presentes.
En ese sentido, el Secretario General de la institución educativa, Jesús Fandiño Armas, propuso instalar una mesa de diálogo, que estará abierta a todas las voces interesadas y actores que tengan incidencia para encontrar una solución adecuada a este conflicto.
En un recuento de los perjuicios provocados por el cierre del plantel Del Valle, la Rectora Esther Orozco detalló que 1,200 estudiantes, profesores y trabajadores han dejado de desarrollar sus actividades; se han interrumpido las clases de cinco licenciaturas –dos de ellas de reciente creación–, y de seis programas de posgrado; se han cancelado eventos de difusión cultural y extensión universitaria, y se han afectado irreversiblemente algunos de los trabajos que se desarrollan en el Posgrado en Ciencias Genómicas y en el Centro de Control y Vigilancia Epidemiológica del Distrito Federal.
México, D.F.- La Rectora de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), Esther Orozco, descartó el uso de la fuerza pública para liberar las instalaciones del Plantel Del Valle, y se pronunció por el diálogo y la negociación como la única vía para restablecer las actividades académicas.
En conferencia de prensa, enfatizó que no se va a usar la violencia y que únicas armas con las que cuenta son el debate, la crítica la autocrítica y la ley: “Ese es mi principio, no a la violencia, voy a usar el convencimiento, voy a usar el diálogo, por eso es que los estoy invitando a dialogar y voy a usar la escasa normatividad que tiene la Universidad para tratar de resolver el problema”, indicó.
Asimismo, Esther Orozco demandó respeto irrestricto a la autonomía universitaria y rechazó haber intervenido de forma alguna en el proceso de elección del tercer Consejo Universitario, que tomó protesta el pasado miércoles 22 de agosto.
Asimismo, se dijo abierta a que se hagan auditorías externas a su gestión, por órganos competentes, además de las que ya han realizado, desde que inició su administración en 2010, la Contraloría General de la UACM, los auditores externos definidos por Ley, la Contaduría Mayor de Hacienda de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal y la Auditoría Superior de la Federación de la H. Cámara de Diputados, sin que hayan encontrado manejos indebidos.
Puntualizó que en el marco de este conflicto interno, se ha llegado al extremo de solicitar al Gobierno del Distrito Federal la intervención en la UACM, por lo que, como lo ha expresado en otras ocasiones, el jefe de Gobierno conoce bien los alcances de la autonomía universitaria, por lo que “estoy segura de que mantendrá una posición respetuosa de la situación política de la Universidad, tal como lo ha declarado ya. Defenderemos la autonomía universitaria como el más grande baluarte de los universitarios porque creemos en ella como el único camino para formar ciudadanos de pensamiento libre, crítico, científico y humanista”.
Si se vulnera la autonomía universitaria, externó, se lastima el corazón de la educación superior pública, científica y laica. La forma más efectiva de apoyar el fortalecimiento de la UACM es permitir que los problemas universitarios se resuelvan con base en los intereses, las necesidades y los criterios académicos.
Sobre el proceso de selección de los miembros del Consejo Universitario, la Rectora Orozco aseguró ser respetuosa del proceso mediante el cual cada sector elige a sus representantes académicos, y afirmó que los órganos electorales que tuvieron la responsabilidad de organizar la elección, revisar las impugnaciones y validar los resultados no tienen ninguna relación con la Rectoría.
“Tanto el Colegio Electoral como el Consejo Electoral fueron designados por el Consejo Universitario saliente, donde esta Rectora sólo participa con su voto”, señaló en conferencia de prensa, en la cual hizo hincapié en que la salida a este conflicto es del diálogo, el debate y la razón.
“No es posible que mientras más de 200 mil jóvenes en la Ciudad buscan espacios en las aulas universitarias, otros cierren las puertas a la educación pública”, dijo.
Señaló la urgencia de que el Consejo Universitario apruebe todas las normas y los reglamentos pendientes, tales como el Estatuto del Personal Académico, el Estatuto de los Estudiantes, las Normas de Convivencia Universitaria, la integración del Consejo Social Consultivo y el Reglamento de Titulación, entre otros. “La ausencia de estas normas y reglamentos es un incumplimiento de nuestra propia Ley y del Estatuto General Orgánico, por lo que es urgente que a la brevedad, después de 11 años de creada, la UACM se de reglamentación que le permita autogobernarse”.
A pregunta expresa sobre si tiene previsto renunciar a su encargo por motivo de este conflicto, la Rectora Esther Orozco lo descartó de manera definitiva y explicó: “no voy a renunciar porque un grupo radical quiera que me vaya”, por lo que reiteró su disposición a reunirse con las voces inconformes.
“La administración universitaria, en el ámbito de sus atribuciones, ofrece hacer lo que esté a su alcance para abrir, como siempre lo ha hecho, una vía efectiva de diálogo y concertación con los grupos que han manifestado su inconformidad”, explicó a los presentes.
En ese sentido, el Secretario General de la institución educativa, Jesús Fandiño Armas, propuso instalar una mesa de diálogo, que estará abierta a todas las voces interesadas y actores que tengan incidencia para encontrar una solución adecuada a este conflicto.
En un recuento de los perjuicios provocados por el cierre del plantel Del Valle, la Rectora Esther Orozco detalló que 1,200 estudiantes, profesores y trabajadores han dejado de desarrollar sus actividades; se han interrumpido las clases de cinco licenciaturas –dos de ellas de reciente creación–, y de seis programas de posgrado; se han cancelado eventos de difusión cultural y extensión universitaria, y se han afectado irreversiblemente algunos de los trabajos que se desarrollan en el Posgrado en Ciencias Genómicas y en el Centro de Control y Vigilancia Epidemiológica del Distrito Federal.
sábado, 1 de septiembre de 2012
Cierre del plantel Del Valle de la UACM afecta investigaciones sobre la salud de cientos de pacientes: estudiantes y académicos de Genómicas
Agencia MANL
México, D.F.- Hasta ahora, el cierre forzado del plantel Del Valle de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) ha provocado perjuicios a la academia, investigaciones y al estudiantado, que abarca las esferas económica, de la salud, de la ciencia y el calendario escolar, según expresaron alumnos y profesores investigadores del posgrado en Ciencias Genómicas de la institución.
En un documento redactado por esta instancia de la UACM, se precisa que ahí se resguardan muestras biológicas valiosas, producto de diferentes convenios establecidos con instituciones, que son insustituíbles y se podrían perder en caso de existir una falla eléctrica en alguno de los congeladores o ultra congeladores.
De acuerdo con lo expresado por ellos, el Posgrado tiene compromisos inmediatos con la sociedad e instituciones relacionados con la entrega de resultados de biopsias de tumores de cáncer de mama, biopsias de cáncer cervicouterino, muestras para la identificación de occisos desconocidos, y muestras de pacientes con probable diagnóstico de influenza H1N.
Algunos de los estudiantes de esa instancia de la UACM enviaron a las redes sociales un testimonio del grado de afectación a sus diversas investigaciones.
José Alí Flores, estudiante de doctorado en Ciencias Genómicas, explicó que realiza investigaciones relacionadas con cáncer de mama desde hace tres años, con la finalidad de mejorar los procesos quimioterapéuticos y afecten en menor grado a las pacientes dañados por este mal.
En el video lanzado a las redes sociales, Alí Flores explica que tiene cuatro tipos diferentes de líneas de cultivo que se deben revisar cada tercer día, para medir tanto su humedad como el CO2, pues de lo contrario las muestras, que provienen de pacientes afectados por ese mal, se pueden perder.
A su vez, Laura Itzel Quintas Granados, asesora académica, explica en otro video que realiza investigaciones relacionadas con tricomoniasis y análisis proteómico en un conejo, para revisar las reacciones que tenga y los anticuerpos necesarios en el proceso, lo cual corre el riesgo de perderse.
Olga Noemí Hernández de la Cruz, también estudiante de doctorado, realiza investigaciones relacionadas con la Entamoeba Histólica, microorganismo que provoca la amibiasis humana, en cepas obtenidas mediante ingeniería genética y biología molecular, generadas luego de un año de trabajo, las cuales también están en riesgo de perderse.
El Posgrado en Ciencias Genómicas fue creado en 2003 , a la fecha se han titulado 53 estudiantes de maestría y nueve de doctorado, debido a la dedicación de sus estudiantes y profesores, quienes regularmente hacen uso de sus fines de semana y tiempo de descanso en vacaciones para mantener funcionando los laboratorios y así poder cumplir en tiempo y forma con los compromisos académicos y de investigación establecidos. Este alto nivel de compromiso ha permitido generar las dos primeras patentes de la UACM y que el programa de maestría en Ciencias Genómicas sea el único en la universidad que forma parte del Programa Nacional de Posgrado de CONACYT.
Por todo lo anterior, los alumnos y académicos conminaron a los estudiantes que tienen tomadas las instalaciones del plantel del Valle, entregarlas a la brevedad y los exhortan a establecer otros canales para el diálogo que no contravengan lo escrito en la normatividad de la UACM, que a la letra dice:
Artículo 6. Fracción VIII: ‘’Es obligación de todos los estudiantes respetar la libertad de expresión, de cátedra y de investigación de todos los universitarios. Las consecuencias del incumplimiento de esta responsabilidad serán definidas en los reglamentos respectivos’’.
Artículo 102 Del Estatuto General Orgánico de la UACM: ‘’Los estudiantes tienen la obligación de hacer uso responsable de los recursos y patrimonio de la Universidad’’.
Artículo 103 del mismo estatuto: ‘’Los estudiantes tienen la obligación de respetar y cumplir las normas y reglamentos que rigen la vida académica de la Universidad’’.
México, D.F.- Hasta ahora, el cierre forzado del plantel Del Valle de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) ha provocado perjuicios a la academia, investigaciones y al estudiantado, que abarca las esferas económica, de la salud, de la ciencia y el calendario escolar, según expresaron alumnos y profesores investigadores del posgrado en Ciencias Genómicas de la institución.
En un documento redactado por esta instancia de la UACM, se precisa que ahí se resguardan muestras biológicas valiosas, producto de diferentes convenios establecidos con instituciones, que son insustituíbles y se podrían perder en caso de existir una falla eléctrica en alguno de los congeladores o ultra congeladores.
De acuerdo con lo expresado por ellos, el Posgrado tiene compromisos inmediatos con la sociedad e instituciones relacionados con la entrega de resultados de biopsias de tumores de cáncer de mama, biopsias de cáncer cervicouterino, muestras para la identificación de occisos desconocidos, y muestras de pacientes con probable diagnóstico de influenza H1N.
Algunos de los estudiantes de esa instancia de la UACM enviaron a las redes sociales un testimonio del grado de afectación a sus diversas investigaciones.
José Alí Flores, estudiante de doctorado en Ciencias Genómicas, explicó que realiza investigaciones relacionadas con cáncer de mama desde hace tres años, con la finalidad de mejorar los procesos quimioterapéuticos y afecten en menor grado a las pacientes dañados por este mal.
En el video lanzado a las redes sociales, Alí Flores explica que tiene cuatro tipos diferentes de líneas de cultivo que se deben revisar cada tercer día, para medir tanto su humedad como el CO2, pues de lo contrario las muestras, que provienen de pacientes afectados por ese mal, se pueden perder.
A su vez, Laura Itzel Quintas Granados, asesora académica, explica en otro video que realiza investigaciones relacionadas con tricomoniasis y análisis proteómico en un conejo, para revisar las reacciones que tenga y los anticuerpos necesarios en el proceso, lo cual corre el riesgo de perderse.
Olga Noemí Hernández de la Cruz, también estudiante de doctorado, realiza investigaciones relacionadas con la Entamoeba Histólica, microorganismo que provoca la amibiasis humana, en cepas obtenidas mediante ingeniería genética y biología molecular, generadas luego de un año de trabajo, las cuales también están en riesgo de perderse.
El Posgrado en Ciencias Genómicas fue creado en 2003 , a la fecha se han titulado 53 estudiantes de maestría y nueve de doctorado, debido a la dedicación de sus estudiantes y profesores, quienes regularmente hacen uso de sus fines de semana y tiempo de descanso en vacaciones para mantener funcionando los laboratorios y así poder cumplir en tiempo y forma con los compromisos académicos y de investigación establecidos. Este alto nivel de compromiso ha permitido generar las dos primeras patentes de la UACM y que el programa de maestría en Ciencias Genómicas sea el único en la universidad que forma parte del Programa Nacional de Posgrado de CONACYT.
Por todo lo anterior, los alumnos y académicos conminaron a los estudiantes que tienen tomadas las instalaciones del plantel del Valle, entregarlas a la brevedad y los exhortan a establecer otros canales para el diálogo que no contravengan lo escrito en la normatividad de la UACM, que a la letra dice:
Artículo 6. Fracción VIII: ‘’Es obligación de todos los estudiantes respetar la libertad de expresión, de cátedra y de investigación de todos los universitarios. Las consecuencias del incumplimiento de esta responsabilidad serán definidas en los reglamentos respectivos’’.
Artículo 102 Del Estatuto General Orgánico de la UACM: ‘’Los estudiantes tienen la obligación de hacer uso responsable de los recursos y patrimonio de la Universidad’’.
Artículo 103 del mismo estatuto: ‘’Los estudiantes tienen la obligación de respetar y cumplir las normas y reglamentos que rigen la vida académica de la Universidad’’.