DIF Neza emprende acciones para prevenir el bullying

Agencia MANL

Nezahualcóyotl, Méx.- El bullying es sinónimo de acoso, de agresión psicológica y/o verbal que puede convertirse en física; y que impacta el equilibrio emocional y personal de un individuo, y se da principalmente en la etapa escolar; esto suele ocurrir cuando existe fractura familiar, descomposición social e inseguridad que generan un entorno de violencia, por lo que el DIF Nezahualcóyotl como parte de una política pública de bienestar familiar cuenta con el programa Red de Difusores Infantiles; por ello, en escuelas de nivel básico se imparten pláticas y actividades encaminadas a prevenir y evitar el bullying, informó Adolfina García Torres.

Según cifras de Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), nuestro país se coloca en primer lugar internacional de casos de bullying entre la población de los niveles de educación básica (primaria y secundaria) pública y privada, lo que se traduce en la afectación de 18 millones 781 mil 875 alumnos, quienes han sufrido violencia verbal, psicológica, física, sexual e incluso a través de las redes sociales (cyberbulling).

De acuerdo a investigaciones realizadas por el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), se reveló que de los 26 millones 12 mil 816 estudiantes de los niveles preescolar, primaria y secundaria, un promedio de 60 y 70 por ciento ha sufrido bullying, al grado de que siete de cada diez han sido o son víctimas de algún tipo de violencia, razón por lo que el DIF Neza por medio de talleres informa a la comunidad escolar sobre los factores que lo originan, y que se observan con más frecuencia en la adolescencia.

Actualmente el comportamiento de niños, jóvenes y adultos es más agresivo debido a la violencia que permea desde la infancia su entorno familiar, escolar, laboral y social, el cual se ve reforzado por los medios de comunicación, en los que se muestran patrones de discriminación, desvalorización y violencia que aprenden a ver como natural, lo que trae la reproducción de patrones y comportamiento a la vida diaria, transgrediendo así las reglas de convivencia establecidas con lo que se deteriora el tejido social.

En los casos más graves de bullying en la etapa escolar, se observa un hostigamiento intencional de un individuo o un grupo de poder hacia sus pares, ya sea en el salón de clases o fuera de ella, en donde la víctima sufre humillaciones frecuentes y diversos actos de violencia causando en ellos baja autoestima, pobre rendimiento escolar, deserción, ansiedad, trastornos del sueño, falta de apetito, pérdida de peso, irritabilidad, presencia de lesiones corporales –que en algunas ocasiones pueden ser mortales-, serios conflictos emocionales y depresión, situación que con frecuencia deviene en suicidio.

Sobre esta última consecuencia, según cifras de la Secretaría de Salud al año le reportan un promedio de 4 mil 972 suicidios, de los cuales 59 por ciento se dan por razones diversas en las que se incluye el acoso físico, psicológico y cibernético entre estudiantes, y cuyo porcentaje se concentra en nueve entidades: Estado de México, Jalisco, Distrito Federal, Veracruz, Guanajuato, Chihuahua, Nuevo León, Puebla y Tabasco.

Por estas razones y la gravedad que implican, la titular del DIF recomendó a los padres de familia observar frecuentemente a sus hijos y poner atención a cambios de conducta, lo que permitirá una intervención temprana para garantizar la seguridad de los menores. Por ello en el DIF el trabajo con los niños y adolescentes para prevenir el bullying, se centra en reivindicar y reforzar el respeto y tolerancia hacia un cambio de actitudes y valores en las diferentes esferas de convivencia, así como en terapias personalizadas y talleres sobre esta temática.

García Torres agregó que es un deber del Estado y sus instituciones garantizar la seguridad y paz social, por lo que el DIF Municipal coadyuva como institución de salud e integración familiar a través de las áreas de Prevención y Bienestar Familiar y Psicología, para mantener acción constante contra este flagelo social y prodigar Salud y Bienestar para Neza.

Firman convenio contra bullying en Edoméx

Agencia MANL

Huixquilucan, Méx.- Con el objetivo de evitar problemáticas de bullying y violencia escolar entre la comunidad estudiantil, y promover una convivencia armónica y una educación para la paz, basada en valores y derechos humanos, en las instituciones educativas mexiquenses, el gobernador Eruviel Ávila Villegas firmó como testigo de honor un convenio entre el Poder Judicial del Estado de México y la Secretaría de Educación estatal, para desarrollar un programa académico y certificar a docentes como mediadores, además de crear centros de mediación.

“Desde Huixquilucan, aquí en el Estado de México decimos que no queremos más problemas relacionados con el bullying, al contrario, nos pronunciamos a favor de una cultura de la paz, una convivencia armónica, sana en todas las escuelas del Estado de México y de todo México, así es que yo les pido un favor muy grande, a todas y todos ustedes, que hagamos el compromiso de cerrar filas, para tener una educación en paz, una convivencia armónica en todas las escuelas, en todas las aulas de nuestro estado”, manifestó.

Luego de signar el convenio de Mediación, Conciliación y de Justicia Restaurativa, con el presidente del Tribunal Superior de Justicia de la entidad, Baruch Delgado Carbajal, el titular del Ejecutivo estatal invitó a maestros, alumnos, padres de familia y sociedad en general, a cerrar filas para prevenir y combatir el bullying.

Asimismo, destacó algunas de las acciones que lleva a cabo el Gobierno del Estado de México para erradicar esta problemática, y las cuales han distinguido a la entidad a nivel nacional e internacional, entre ellas el Programa de Valores por una Convivencia Escolar Armónica, el cual se puso en marcha desde 2011, y la realización de conferencias en la materia, con el apoyo de organizaciones civiles y privadas.

Además, 95 profesores mexiquenses fueron capacitados en las ciudades de Córdoba y Madrid, en España, en esta materia, y a través del programa Formación de Formadores, 29 mil docentes, padres de familia y alumnos se capacitaron en prevención de la violencia escolar.

Cabe destacar que el Estado de México fue reconocido por la UNESCO, como la entidad pionera en Latinoamérica, en capacitar y formar a docentes, estudiantes y familias en torno al fomento de la sana convivencia escolar, así como por haber iniciado el primer programa de maestría y doctorado en Educación para la Paz y la Convivencia Escolar.

El gobernador mexiquense también tomó protesta al Consejo Técnico del Observatorio para la Convivencia Escolar del Estado de México, el cual está integrado por autoridades educativas de la Secretaría de Educación estatal, además del rector de la máxima casa de estudios de la entidad, Jorge Olvera García, y Marco Antonio Morales Gómez, presidente de la Comisión de Derechos Humanos del estado, y recibió los Manuales para Aprender a Convivir en una Cultura de Paz, que serán distribuidos a estudiantes de todos los niveles, familias y maestros.

La organización británica Beat Bullying, estima que al año, 24 millones de niños y jóvenes sufren maltrato por violencia escolar a nivel mundial, además estimaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), advierten que para el año 2025 el incremento en la cifra de suicidios por esta problemática será de 850 mil, si no se toman medidas para frenarla.

En México cifras de la Comisión Nacional de Derechos Humanos indican que de 2011 a 2013, aumentaron 10 por ciento los casos de bullying, y según la OCDE, más de 18 millones de alumnos de primaria y secundaria sufren acoso escolar.

En esta gira de trabajo también se entregaron apoyos de las Acciones por la Educación y de la Mujer, entre ellos, computadoras tiflotécnicas, tarjetas la Efectiva para integrantes de escoltas escolares, microcréditos para emprendedoras, entre otros.

En este evento estuvieron presentes Johan Galtung, especialista en cultura de paz y resolución de conflictos sociales; Eduardo Sandoval Forero, especialista en Educación para la Paz, así como Fernando Alberto García Cuevas, delegado de la Secretaría de Desarrollo Social en el Estado de México; el alcalde Carlos Iriarte Mercado, así como el secretario de Desarrollo Social en la entidad, Arturo Osornio Sánchez.

Pelé da conferencia sobre liderazgo y deporte

Agencia MANL

Huixquilucan, Méx.- Edson Arantes do Nascimento, Pelé, visitó a la comunidad universitaria de la Anáhuac en la que impartió la conferencia "Liderazgo a través del deporte" y consideró que en este mundial Brasil tiene lleva una gran presión  por ser el único que lleva más copas mundiales ganadas y espera que la final sea contra Uruguay.

El máximo ídolo del balompié internacional dijo que en lo que respecta a los jugadores de la selección sudamericana ya no es como antes pues ahora casi todos juegan fuera del país.

 Narró anécdotas de su infancia y expresó que considera a México su segundo país porque en el mundial de México 70 él y su selección recibieron el apoyo del pueblo de mexicano,"cuando jugamos la final, parecía que estábamos jugando en Brasil". 

Mencionó que es gracias a su padre quien le enseñó que lo más importante en la vida es el respeto hacia la gente es por eso que ahora se dedica a dar buen ejemplo como hombre.

Dijo que representar a su país tiene más responsabilidad hacerlo como persona que como jugador porque es más importante representar a su nación "como hombre, como mensaje y como imagen" y no perder el piso por todos los logros que como futbolista ha hecho.

Reitera Eruviel Ávila apoyo al magisterio estatal en su día

Agencia MANL

Toluca, Méx.- Al conmemorar el Día del Maestro, el gobernador Eruviel Ávila Villegas reiteró que el magisterio contará con el apoyo del Gobierno del Estado de México para hacer frente a los retos que conlleva la Reforma Educativa siempre garantizando los derechos de los docentes, y afirmó que se continuará trabajando para elevar la calidad educativa de la entidad, apoyando a los docentes y alumnos, a través de las Acciones por la Educación, la entrega de becas, el incremento de la infraestructura y el fortalecimiento de la capacitación.

“Seremos respetuosos de lo que marca la Reforma Educativa aquí en el Estado de México, como ustedes también estamos a favor de la Reforma Educativa, porque eso se va a traducir en una educación de mayor calidad hacia nuestros alumnos. Yo quiero reconocerles la labor que ustedes realizan, el magisterio fue un actor fundamental para la Reforma Educativa, para poderse concretar las reformas constitucionales, las reformas secundarias, hoy en las aulas, el magisterio es quien le da vida a esa reforma; por eso, ustedes ya pasaron a la historia, son los hacedores de la reforma educativa mexicana, hoy les reitero que contarán con todo nuestro apoyo, todo nuestro respeto, para hacer frente a los retos que conlleva ésta”, expresó.

En el Patio Central del Palacio de Gobierno, Eruviel Ávila señaló que las conquistas magisteriales son irreversibles y que los gobiernos deben trabajar para dar a los maestros certidumbre laboral, ya que no existe aprendizaje y calidad educativa sin la participación de ellos, y afirmó que el Gobierno del Estado de México les otorgará todas las facilidades para que reciban capacitación, con el objetivo de que cuenten con las herramientas necesarias para presentar el examen de evaluación.

En este evento, entregó la Presea Honor Estado de México a 24 docentes mexiquenses, 12 del subsistema estatal y el resto del federalizado, la cual reconoce y recompensa la labor de éstos por su eficiencia, constancia y altos méritos; y el Reconocimiento Ignacio Manuel Altamirano por el Desempeño en Carrera Magisterial, a tres profesores del subsistema estatal, uno de nivel preescolar, otro de primaria y uno más de secundaria, que obtuvieron los más altos puntajes en la evaluación de dicho programa.

Además, otorgó la Condecoración Maestro Altamirano, reconocimiento que brinda la Secretaría de Educación Pública, como un estímulo a la labor de maestros con 40 o más años de servicio, a profesores del subsistema estatal y del federalizado; todos ellos, recibieron una medalla de oro, un cheque y un diploma.

El gobernador felicitó a los galardonados por ser ejemplo de la vocación y la entrega que distingue a su profesión, y aseveró que su administración no escatimará esfuerzos para garantizar su seguridad y la de las familias del magisterio y de la población en general, a través del Plan Estratégico de Seguridad del Estado de México, mediante el cual se realizan acciones oportunas y firmes, en coordinación con las autoridades federales y municipales, como la instalación de cámaras de video vigilancia, la depuración de los cuerpos policiacos y la creación de la Fuerza Especial de Seguridad con elementos mejor preparados.

Asimismo, señaló que la labor los docentes que integran los sindicatos Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM) es determinante para la prosperidad y el progreso de la sociedad, por lo que reconoció y agradeció su labor para forjar a las generaciones del futuro, y los exhortó a seguir elevando el prestigio del magisterio estatal.

Por su parte, José Mendivil Zazueta, integrante del Colegiado Nacional de Organización del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Gustavo Michua y Michua, Héctor Ánimas Vargas, líderes magisteriales de la sección 17 y 36 del SNTE, respectivamente, así como Héctor Ulises Castro Gonzaga, dirigente del Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM), reiteraron su compromiso de hacer vigente la reforma educativa, con el objetivo de que las futuras generaciones de mexicanos tengan acceso a una educación de calidad, que les den mejores oportunidades de desarrollo; y reiteraron a Eruviel Ávila que en el magisterio tiene un aliado para hacer de este sexenio, el de la educación.

Seis EDAYOS del Edoméx funcionarán con energía solar

Agencia  MANL

Atlacomulco, Méx.- Con una inversión de más de 11 millones de pesos, el Instituto de Capacitación y Adiestramiento para el Trabajo Industrial (ICATI), inició con el equipamiento de fotoceldas en los talleres y edificios administrativos de seis Escuelas de Artes y Oficios (EDAYO’s), con lo cual estas instalaciones funcionarán con energía solar, acción acorde con la Estrategia Nacional de Cambio Climático, indicó el secretario del Trabajo en la entidad, Javier García Bejos.

“En las EDAYO’s de Atlacomulco, Ixtlahuaca, Toluca, Tultitlán, Ecatepec y Valle de Bravo, iniciarán estas medidas de adaptación y mitigación a los efectos de este fenómeno global, para acelerar la transición energética hacia fuentes de energía limpia y reducir la intensidad de consumo energético, en apego a la Estrategia Nacional de Cambio Climático”, puntualizó.

Luego de realizar un recorrido para supervisar la colocación de la nueva tecnología en el EDAYO de Atlacomulco, Javier García, se reunió con mujeres con motivo del Día de las Madres, a quienes reconoció su participación en el incremento de la productividad de la entidad, así como en su papel de madres trabajadoras y jefas de familia, que con su sensibilidad y creatividad, entre otras cualidades propias de su género y condición, han conquistado importantes espacios laborales.

Informó que de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en el Estado de México de los 16 millones de mexiquenses, 8 millones 500 mil son mujeres, y el 23% de los hogares tienen jefatura femenina, es decir, lo que se traduce en poco más de 847 mil familias.

En cuanto a la población ocupada, que suma casi los 7 millones de mexiquenses, poco más de 2 millones 600 mil son mujeres, además de que la tasa de participación de éstas en el Estado de México, es del 40% superando a la de otras entidades federativas.

Asimismo, invitó a las festejadas, quienes son mamás que laboran en las EDAYO’s de la región norte del estado, que se capacitaron en estos planteles, y que fueron beneficiadas con el programa Proyectos Productivos, a seguir conquistando espacios laborales que les generen bienestar, y a acercarse a los programas de apoyo que impulsa la administración estatal, que encabeza el gobernador Eruviel Ávila Villegas, quien está generando acciones para democratizar la productividad.

“En el gobierno de la entidad trabajamos desde nuestras trincheras, para lograr que las oportunidades de desarrollo lleguen a todas las regiones, a todos los sectores y grupos de la población, y uno muy importante, es el suyo, el sector femenino, y de madres cabeza de familia, por eso, para ustedes todo nuestro reconocimiento y respaldo”, expresó.

Las mamás que asistieron a este evento, escucharon una conferencia a cargo de Vanessa Millán Arias, quien actualmente se desempeña como primera regidora del ayuntamiento de Atlacomulco, quien destacó la importancia de la incorporación de las féminas al mercado laboral, así como de las dificultades a las que se enfrenta este sector para desarrollar los tres papeles de una mujer: el de madre, esposa y trabajadora.

Proyectan video ganadores sobre la infancia

Agencia MANL

Pachuca de Soto, Hgo., Presentar a los niños como individuos completos, complejos e independientes, fuera de las miradas superficiales, fue uno de los logros del Concurso Internacional de la Imagen celebrado en el marco del Festival Internacional de la Imagen, FINI 2014, comentaron los integrantes del jurado que calificaron las categorías de fotografía, técnicas alternativas y videos documentales.

“La infancia se ha convertido en un tema trillado, que siempre se aborda desde una perspectiva esperanzadora y luminosa, que si bien le pertenece a la infancia tiene otros matices y colores con claroscuros”, señaló Tatiana Huezo Sánchez, jurado del certamen y reconocida cineasta mexicana, quien subrayó la necesidad de rescatar miradas frescas y valientes, completas y más profundas, que se atreven a abordar un tema tan fuerte como la infancia en un mundo que se está cayendo a pedazos.

En esta idea coincidió el artista keniata James Mollison, quien explicó que a pesar de los problemas para llegar a un acuerdo, la decisión para elegir a los ganadores de todas las categorías partió de la premisa de rescatar las obras donde se ofreciera una perspectiva distinta y los artistas se atrevieran a conectar con su propia obra, lo cual quedó reflejado principalmente en las categorías de fotografía y técnicas alternativas, donde obras como “La Familia”, “La Casa de los Olvidos”, “Behind the Absence”, “Picolo Uomini”, “El viaje de Inés” y “Los Náufragos”, nos acercan a la intimidad y experiencias personales de los artistas.

En el certamen quedaron dos categorías desiertas, correspondientes al segundo y tercer lugar de la categoría video documental estudiantes. Al respecto Tatiana Huezo nos explica que ello ocurrió por cuestiones de congruencia y a fin de mantener en un alto nivel la calidad de los trabajos galardonados.

“A un festival lo hace su programación y en este sentido había de ser coherentes y reconocer realmente lo mejor. El trabajo de la estudiante que ganó, incluso es superior a los trabajos profesionales, es un gran triunfo. Es un único premio pero es como si se hubiera llevado los tres”, expresó Tatiana Huezo

A su vez, la fotógrafa mexicana Yolanda Andrade señaló que el reto del jurado en el certamen de fotografía y video fue encontrar trabajos donde se aportara una mirada más profunda y provocadora, menos superficial y libre de cliché en un tema tan complejo y potente como la infancia fue un trabajo extenuante que les permitió rescatar verdaderas joyas entre los cientos de trabajos recibidos”.

Los dos videos ganadores, tienen esa cualidad, coincidió Tatiana Huezo y precisó que en el video documental ganador de la categoría estudiante: “Wuejia Nyi, El camino del viento”, la directora logra atrapar un pedazo del alma de un par de niños, que son acompañados por el viento en una sierra, “después hacia el final te muestra una violenta intromisión de esta escuela en otro idioma, muy alejada del mundo”, apuntó al celebrar la mirada aguda y la postura distinta, valiente y muy valiosa de la joven videasta colombiana, Diana Marcela Torres Llantén.

Respecto al video titulado “La Reina”, ganador de la categoría profesional, Lorena Campbell, fotógrafa y coordinadora general artística del FINI 2014, señala la valentía y la objetividad con la que el videasta argentino, Manuel Abramovich, logra retratar la opresión social desde la familia y la imposición moral de los padres sobre los niños.

Finalmente, Lorena Campbell adelantó que están trabajando con otras instituciones de educación y culturales a fin de que la proyección de los videos ganadores de este certamen pueda difundirse en otras partes de la República.

Carecen de internet 67 por ciento de los niños

Agencia MANL

Pachuca de Soto, Hgo.,- Especialistas en Tecnologías de la Información coincidieron en que la Ley de Telecomunicaciones podría favorecer la reducción de la brecha digital en México, siempre y cuando se garantice el respeto a la libre expresión y se vigilen los aspectos que abordan el desarrollo de las tecnologías.

Entre los que participaron en la mesa: La educación y la socialización en la era de la tecnología, que se realiza en el marco del Festival Internacional de la Imagen, FINI 2014 está el investigador del área de Ciencias y Humanidades de la UAEH, Guillermo Lizama Carrasco, quien consideró positiva la apertura a los proveedores de internet y los creadores de tecnología para reducir los costos; en América Latina es casi el doble comparado con los países de la OCDE.

Consideró que el desafío estará en la capacidad de esta ley para abrir el mercado de competencia, aumentar la cobertura y vigilar los contenidos dirigidos a la infancia sin afectar la libertad de expresión.

Durante el coloquio Internacional La Infancia: El futuro no es un juego, la Rosa María Valles Ruiz, investigadora de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), indicó que la falta de acceso a Internet está fuertemente vinculada con el tema de la exclusión y golpea a los sectores más vulnerables del país; en este sentido, enfatizó que 67% de los niños mexicanos carecen de acceso a la red mundial y las niñas indígenas y en condiciones de pobreza son el sector más excluido en el desarrollo digital.

Aun cuando el tema pareciera trivial ante cifras tan alarmantes como el alto nivel de desnutrición de los niños o que la población mexicana supera los niveles de anemia de África, Lizama Carrasco explicó que la falta de acceso a Internet y servicios digitales favorece el rezago de los grupos vulnerables, quienes se ven desconectados de la información mundial, excluidos de las políticas gubernamentales que se aplican por internet y alejados de las posibilidades de desarrollo que les ofrece estar conectados con el resto del mundo.

Guillermo Lizama Carrasco, explicó que el programa Agenda Digital lanzada durante el sexenio del Presidente Felipe Calderón tuvo fallas en los alcances y cobertura, problemas de licitaciones y la transparencia del uso de los recursos públicos, lo que provocó que no fuera un programa exitoso; “aún ahora no sabemos cómo se estructuraron los indicadores, no hay datos del impacto que alcanzó el programa. El gran error tiene que ver con no definir políticas transexenales”, precisó el docente.

“Hoy el gobierno de Enrique Peña Nieto, a través del programa México Conectado enfrenta el gran reto de pasar de 37 mil lugares públicos conectados a 240 mil; el reto de crear espacios donde la comunidad local puede acceder a Internet de forma gratuita y accesible”, afirmó tras recordar que son estos sectores vulnerables y las comunidades marginadas los lugares donde más caro se paga el acceso a internet y donde menos conectividad existe.

En este sentido –señaló- que hay evidencia concreta de que los países que invierten más en su desarrollo tecnológico tienen mejores niveles educativos que los países que no lo hacen y sus estudiantes obtienen mejores resultados en exámenes de matemáticas, tecnología y ciencia, áreas que son indispensables para el desarrollo económico de los países.

“Lo que no hemos hecho es desarrollar políticas públicas que contribuyan a la cobertura universal, ese es el gran desafío. El tema de la brecha digital es un ámbito de política estructural, no se va a poder avanzar si no reducimos pobreza, si no se avanza en inversión pública o aumentamos ingreso PIB per cápita. Las políticas de acceso a la información son estructurales, interconectadas”, dijo al considerar que es posible establecer iniciativas que permitan avanzar en todos los aspectos, lo que sólo se logrará con políticas transversales, de largo alcance y de largo plazo, concluyó.

Ambos investigadores subrayaron la importancia de la intervención gubernamental al establecer leyes que conviertan en un derecho humano el acceso a las Tecnologías de la Información y en la obligación de proteger a la infancia con esquemas de regulación que eviten los contenidos de excesiva violencia o de riesgo para los niños mexicanos. “Hay que poner ciertos candados para que la primera información que aparezca en los buscadores no sea un riesgo para la infancia”, insistió.

La Rosa María Valles enfatizó la alta velocidad con que crece el número de usuarios de Internet. En México esta cifra creció de 20.2 millones en 2006 a 45 millones de usuarios en 2013. Señaló también que en el país las poblaciones que más acceden a la red son los grupos de 12 a 35 años y que las preferencias de contenido entre los niños mexicanos van de las visitas a páginas de ocio, en segundo lugar los programas educativos y tareas escolares; seguidos por concursos y contenidos para adultos.

Finalmente, los ponentes coincidieron en que espacios como el FINI permiten la discusión especializada de temas de alta relevancia y de los que surgen propuestas para transformar las políticas públicas en hechos concretos y cercanos a la sociedad.

Preparan en Nezahualcóyotl a mil 500 jóvenes para su ingreso a nivel medio superior

Agencia MANL

Nezahualcóyotl, Méx.- La Dirección de Educación del gobierno municipal prepara a 1500 alumnos para el examen de colocación a nivel medio superior en los cursos gratuitos impartidos por dicha dependencia para que  los jóvenes obtengan resultados altos que les permitan acceder a las escuelas que eligieron en sus primeras opciones.

El director David Rodríguez Soriano, señaló que 13 sedes albergan los cursos en los que 43 profesores refuerzan los conocimientos adquiridos por el alumnado, destacando la presencia de un coordinador municipal por cada plantel que se encargan de supervisar el avance de los grupos, tanto de los alumnos como de los maestros, sumado a juntas de trabajo, estableciendo vínculos que mejoran la participación y educación de cada uno.

Los horarios establecidos son de lunes a viernes, matutino y vespertino, y sábados y domingos 4 horas, estos concluirán el 22 de junio, un fin de semana antes de la aplicación del examen y se realizará una prueba simulacro similar a la aplicada por la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (COMIPEMS), esta fue elaborada por profesionales y contiene preguntas más difíciles a las aplicadas en el examen de colocación.

Rodríguez Soriano agregó que dada la alta demanda de esta iniciativa, la continuidad por parte de la dependencia fue vital para alcanzar superar la participación de los jóvenes en todo el municipio, además debido a la experiencia del año pasado, ya se refuerzan temas como la lectura y las matemáticas, en los que puedan apoyar a los programas de educación de cada uno de los estudiantes.

El director de Educación mencionó además de las ofrecidas en relación al curso, también se emprenden otras acciones en materia educativa para formar profesionales en el municipio y concluyó que debido la calidad, los resultados y el éxito obtenido, el programa podría ser impulsado por otras instancias de gobierno.

Hay que transformar el paradigma de la Educación: Stipek Mudd

Agencia MANL

Pachuca de Soto, Hgo.-  La Doctora Deborah Stipek Mudd, investigadora de la Universidad de Stanford, enfatizó la relevancia de trabajar con el entorno de los niños para que el proceso de aprendizaje sea parte integral de su vida y les permita convertirse en individuos seguros y con liderazgo, esto con un llamado a transformar el paradigma de la educación en un modelo más lúdico y cercano a la infancia y la juventud.

Durante la conferencia magistral “Raising Children to love learning” impartida en el marco del Festival Internacional de la Imagen, FINI 2014, la investigadora enfatizó las ventajas que tiene incorporar el proceso de aprendizaje en el entorno en el que se desarrollan los niños, pues apuntó, ello contribuye a que persista el conocimiento, se construya un entendimiento más profundo y tengan la posibilidad de entender, más que memorizar.

Caso contrario, al no incorporar sus experiencias de vida y las condiciones de su entorno en los procesos de aprendizaje, lleva a los estudiantes a buscar el camino fácil, a olvidarlo rápidamente, a renunciar y a perder el interés por el conocimiento.

“Los niños son el futuro y tratamos de entender los ambientes en los que crecen y se desarrollan para ayudarlos a que se conviertan en individuos fuertes y futuros líderes. Es un paso crítico para el futuro del mundo entero”, expresó la docente norteamericana, quien recordó que los niños de México como los del mundo necesitan entornos donde se garantice su cuidado, protección, nutrición y los recursos básicos de un hogar para permita desarrollarse de la mejor forma posible.

Tras la ponencia, la investigadora fue investida como profesora honoraria visitante de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) y se incorporó a la plantilla de profesores en el régimen de seminarios. Stipek Mudd se congratuló por el nombramiento y destacó la importancia de los convenios de colaboración para intercambiar experiencias y fortalecer la labor magisterial.

Al respecto, el Doctor Humberto Veras Godoy, rector de la UAEH adelantó que una de las metas institucionales de la UAEH es consolidar la plantilla de profesores internacionales, a fin de fortalecer el liderazgo regional e institucional entre las universidades de América Latina y el mundo.

Presentan los textos "Rostros" y "Génesis"

Agencia MANL

León, Guanajuato.- Se presentaron los textos Rostros de la lectura de Marco Aurelio Chávezmaya y Génesis apócrifo de Alfonso Sánchez Arteche, en el Pabellón Mexiquense de la Feria Nacional del Libro de León (FeNaL) 2014. Marco Aurelio Chávezmaya destacó la importancia del libro como objeto de cultura, y señaló que Rostros de la lectura se refiere a que cada persona tiene una historia, un rostro de la lectura.

Más de 200 librerías nacionales e internacionales en la librería Itinerante

Agencia MANL

Toluca, Méx.- El público en general podrá adquirir libros de más de 200 editoriales nacionales e internacionales entre ellas: Porrúa, Laberinto, Juventud, Alfaomega Grupo Editor, Trillas, Pearson, Fernández Editores, Grupo Planeta, Gedisa Editorial, Paidós, así como los títulos del Consejo Editorial de la administración Pública Estatal y del Fondo Editorial del Instituto Mexiquense de Cultura.

El contenido temático de literatura abarca diferentes ramas como novela, cuento, ensayo, poesía, narrativa hasta ciencias sociales, ciencias exactas, economía, leyes, arte, medicina y gastronomía, entre otros.

La Librería Itinerante Toluca 2014 instalada en la Plaza de Los Mártires en una superficie de 6 mil 800 metros cuadrados, contará con 11 pabellones temáticos y un área verde de mil 150 metros cuadrados, con 4 mil 65 metros lineales de libros de todos los temas y todas las editoriales.

Del viernes 9 al domingo 18 de mayo se espera que más de 20 mil personas de los municipios Valle de Toluca y de otros estados se desplacen por los 11 Pabellones Temáticos que tendrán en su interior más de 500 mil libros.

Los Pabellones Temáticos se distribuirán de la siguiente forma: Pabellón 1, Lenguaje e Idiomas; 2, Literatura; 3, Infantil y Juvenil; 4, Desarrollo Humano; 5, Ingeniería y ciencias Exactas; 6, Arte y Gastronomía; 7, Ciencias Sociales y Jurídico; 8, Tecnologías y Oportunidades; 9, Medicina y Ciencias de  la Vida; además contará con un Pabellón que será el auditorio y otro más con servicio de cafetería.    

Los pabellones estarán divididos por jardines que harán el paseo y su visita más agradable, la distribución de la Librería Itinerante tiene la finalidad de facilitar a los lectores buscar las obras literarias por tema, género así como del autor de su interés.

Jóvenes, niños, adultos, maestros, profesionistas, especialistas en alguna materia y público en general, podrán adquirir libros de más de 200 editoriales nacionales e internacionales entre ellas: Porrúa, Laberinto, Juventud, Alfaomega Grupo Editor, Trillas, Pearson, Fernández Editores, Grupo Planeta, Gedisa Editorial, Paidós, así como los títulos del Consejo Editorial de la administración Pública Estatal y del Fondo Editorial del Instituto Mexiquense de Cultura.

La gama de libros será inmensa desde la literatura pasando por sus diferentes ramas como novela, cuento, ensayo, poesía, narrativa hasta ciencias sociales, ciencias exactas, economía, leyes, arte, medicina y gastronomía, entre otros.